考研真题 杭州师范大学外国语学院845英语教学基础知识[专业硕士]历年考研真题及详解.docx
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2014年杭州师范大学外国语学院845英语教学基础知识考研真题及详解
2015年杭州师范大学外国语学院845英语教学基础知识考研真题及详解
2016年杭州师范大学外国语学院844英语教学基础知识考研真题及详解
2014年杭州师范大学外国语学院845英语教学基础知识考研真题及详解
一、选择题（共10小题，每题2分，共20分）
1．Fluencyisachievedlargelyby_____.
A.pronunciation
B.grammaticalitems
C.vocabulary
D.chunks
【答案】D查看答案
【解析】语言的流利程度是通过语块实现的。
2．Thepseudopracticeisbeneficialonlyifthepre-serviceteacherstake_____seriously.
A.rehearsal
B.reflection
C.inquiry
D.comparison
【答案】B查看答案
【解析】本题考查华莱士的“反思模型”。根据这一模型，教师在学习阶段之后为练习阶段。教师只有在教学实践中不断反思才能获益。不只是在一段时间的教学之后需要反思，在教学的过程中也要反思。
3．WhichofthefollowingactivitiesDOESNOTbelongtopre-readingactivities?
A.prediction
B.makinginferences
C.settingthescene
D.skimming
【答案】B查看答案
【解析】读前活动包括提供背景信息，推断，略读等。推断属于读后活动。因此答案选B。
4．Thelearningactivitysculpturebodylanguageisdesignedfordeveloping_____intelligence.
A.spatialvisualizing
B.bodily-kinesthetic
C.interpersonal
D.naturalistic
【答案】B查看答案
【解析】肢体语言可以提高学生的身体动觉智能。身体动觉智能是指用自己的全身或肢体动作解决问题的才能。
5．Audiolingualapproachisbasedon_____view.
A.structural
B.functional
C.cognitive
D.interactional
【答案】A查看答案
【解析】听说法基于结构主义观点。
6．_____theoryconsidersthatlanguageisanintricaterule-basedsystem.
A.Structural
B.Functional
C.Behaviorist
D.Cognitive
【答案】A查看答案
【解析】结构主义理论主张语言是一个复杂的规则系统。这一观点由乔姆斯基提出。
7．Efficientclassroommanagementcanbeachievedbysomeconditions.Oneofthemisthat_____.
A.studentsplayappropriate