2023六年级英语下册 Unit 4 General Revision 1 Task 1-Task 2教学设计 人教精通版（三起）.docx
2023六年级英语下册Unit4GeneralRevision1Task1-Task2教学设计人教精通版（三起）
主备人
备课成员
设计意图
嘿，亲爱的同学们，今天咱们要来一起复习六年级英语下册的Unit4哦！??我们的任务是完成Task1和Task2。首先，我们要回顾一下之前学过的知识，然后通过一些练习来巩固。我会尽量用各种有趣的方法让大家在轻松愉快的氛围中学习，比如通过图片、游戏和小组讨论等等。让我们一起加油，争取在这个复习环节中取得好成绩！????
核心素养目标
在本节课中，我们旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过Task1和Task2的练习，学生将提升对英语词汇和句型的理解和运用能力，增强跨文化交际意识，锻炼逻辑思维和解决问题的能力，同时提高自主学习和管理学习的能力。
教学难点与重点
1.教学重点，
①深入理解和掌握本单元的核心词汇，如general,revision,task等，并能正确运用在句子中。
②熟练运用句型Ican...和Ilike...来描述个人能力和喜好，以及使用一般现在时态进行问答。
③通过图片和情境，能够有效地进行信息提取和总结，完成阅读理解任务。
2.教学难点，
①理解并运用比较级和最高级结构，如better和best，以及它们在句子中的正确使用。
②在小组活动中，学生能够进行有效的沟通和合作，表达自己的观点并尊重他人意见。
③在完成任务时，学生能够灵活运用所学知识，克服语言障碍，完成具有一定挑战性的任务。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，特别是人教精通版六年级英语下册Unit4的内容。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源，如展示不同任务的图片，帮助学生理解情境和语境。
3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示学生作品和教学要点。
4.分组讨论材料：提供一些卡片或小纸条，用于小组活动中的角色分配和讨论记录。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对英语复习的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“同学们，你们觉得复习英语难吗？为什么？”
（引导学生分享自己的感受和经验，营造轻松的课堂氛围。）
展示一些与英语学习相关的趣味图片，如英语单词接龙游戏、英语国家风光等。
简短介绍复习的重要性，以及本次复习的主要内容，为接下来的学习打下基础。
2.英语复习基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解英语复习的基本概念、方法和策略。
过程：
讲解英语复习的目的，即巩固所学知识，提高英语应用能力。
详细介绍复习的方法，如制作单词卡片、语法总结、听力训练等。
3.英语复习案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解英语复习的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的英语复习案例进行分析，如如何高效记忆单词、如何提高阅读理解能力等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解英语复习的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际学习的影响，以及如何应用复习策略解决学习中的问题。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个英语复习策略进行深入讨论。
小组内讨论该策略的有效性、适用范围和实施步骤。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对英语复习的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括策略的介绍、实施步骤和预期效果。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调英语复习的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括英语复习的基本概念、方法、案例分析等。
强调英语复习在提高英语水平、应对考试等方面的价值和作用，鼓励学生养成良好的复习习惯。
7.布置课后作业（5分钟）
目标：巩固学习效果，培养学生自主学习的习惯。
过程：
布置课后作业，要求学生根据本节课所学内容，完成以下任务：
（1）整理本节课所学的英语复习方法，制作一份复习笔记；
（2）选择一个自己感兴趣的英语话题，进行深入研究和总结；
（3）制定一个适合自己的英语复习计划，并坚持执行。
学生学习效果
学生学习效果是教学过程的重要反馈，以下是对本节课“2023六年级英语下册Unit4GeneralRevisio