AI技术：教育数字化背景下高职教师信息素养提升研究.docx

AI技术：教育数字化背景下高职教师信息素养提升研究

目录

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.1教育数字化趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.2高职教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2.1提升高职教师信息素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2.2研究的预期贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1教育数字化与信息素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1.1教育数字化对教师信息素养的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1.2信息素养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2高职教师信息素养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2.1国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2.2高职教师信息素养存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

高职教师信息素养提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.1教育培训策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.1.1建立系统化的培训体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.1.2强化实践操作能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2教学资源开发与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2.1开发数字化教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.2.2创新教学资源应用模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.3教学模式改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.3.1推进线上线下混合式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.3.2优化教学评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.1研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.1.1研究方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.1.2数据收集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.2案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.2.1案例选择与描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.2.2案例实施效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.1教师信息素养提升效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.1.1信息素养水平提升情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.1.2教学质量改进情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

5.2影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

5.2.1教师个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

5.2.2教学环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．