产业数字化背景下的高职教师数字素养提升路径的探索与实践研究.docx

产业数字化背景下的高职教师数字素养提升路径的探索与实践研究

目录

产业数字化背景下的高职教师数字素养提升路径的探索与实践研究（1）

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.4研究结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.5研究创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1产业数字化发展背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2高职教育转型需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3教师数字素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.4国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1数字素养的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2数字教育理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3教育信息化与教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1数字素养提升课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2教师数字素养培训模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3个性化数字素养促进机制设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.4数字化教育技术支持与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.5现代教育理念与实践融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

数据分析与实证研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.1数据收集与研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2教师数字素养提升水平分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.3实践路径效果评价与对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.4案例研究与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

6.2对高等教育的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.3教师发展策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.4政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

产业数字化背景下的高职教师数字素养提升路径的探索与实践研究（2）

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.2研究目的和目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.3研究方法和框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42