教育数字化背景下地方应用型高校教师数字素养提升路径研究.docx
教育数字化背景下地方应用型高校教师数字素养提升路径研究
目录
教育数字化背景下地方应用型高校教师数字素养提升路径研究（1）
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、教育数字化概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）教育数字化的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）教育数字化的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）教育数字化对教育领域的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、地方应用型高校教师数字素养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）数字素养的内涵与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）地方应用型高校教师数字素养现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）存在的问题与原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、地方应用型高校教师数字素养提升路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）加强数字技能培训与教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）构建数字化教学环境与资源平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）建立有效的激励机制与评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、地方应用型高校教师数字素养提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（一）政策引导与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（二）学校层面的推动与保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）教师自身的努力与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（一）国内高校教师数字素养提升案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）国外高校教师数字素养提升案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
教育数字化背景下地方应用型高校教师数字素养提升路径研究（2）
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
二、教育数字化背景下地方应用型高校教师数字素养概述．．．．．．．．33
2.1数字素养的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.2地方应用型高校教师数字素养的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.3教育数字化对教师数字素养的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
三、地方应用型高校教师数字素养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.1现状调查与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.3影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
四、提