课题申报书：教育数字化背景下我国应用型高校教师数字胜任力模型研究.docx
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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育，创新铸魂兴未来。
教育数字化背景下我国应用型高校教师数字胜任力模型研究
课题设计论证
一、研究现状、选题意义、研究价值
研究现状
在当今数字化时代，教育领域正经历着前所未有的变革。教育数字化已经成为全球教育发展的趋势，我国政府也高度重视教育信息化建设，提出了“互联网+教育”的战略。然而，在数字化背景下，应用型高校教师面临诸多挑战，如数字技能不足、教学理念滞后、教学资源匮乏等。因此，研究应用型高校教师数字胜任力模型具有重要意义。
选题意义
（1）提高教师数字胜任力，适应教育数字化发展需求。
（2）促进教师专业发展，提升教育教学
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