2024-2025学年下学期小学语文四年级期中必刷常考题之古诗文阅读.docx

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2024-2025学年下学期小学语文人教部编版四年级期中必刷常考题之古诗文阅读

一．试题（共16小题）

1．古诗阅读。

乡村四月（翁卷）

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

（1）解词。

如：

了：

（2）这首诗描写的是（时节）的景象，前两句着重写景，写到的景有、、、，后两句写人，从“”这个词衬托出乡村四月劳动的紧张与繁忙。

（3）这是一首诗，表达了诗人的感悟。

（4）请写两句类似的诗句。

。。

2．阅读材料

清平乐?村居

宋?辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

（1）在《清平乐?村居》中，“乐”的读音：，“清平乐”是“相媚好”的意思是。

（2）找出《清平乐?村居》中描写儿童天真活泼、顽皮可爱的句子，说说这个句子的意思。

（3）《清平乐?村居》这首词表现了作者对、的乡村生活的喜爱、赞赏之情。

3．阅读短文，回答问题。

四时田园杂兴（其二十五）

[宋]范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞。

（1）“日长篱落无人过，惟有蜻蜓峡蝶飞。”这两句诗运用以动衬静的写法，以、的翻飞来衬托的幽静。

（2）诗中是怎样侧面表现初夏时节农村生活的忙碌和祥和的？抓住关键词“无人过”“惟”说一说。

4．材料

四时田园杂兴

，

。

日长篱落无人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

（1）回忆古诗，在横线上补写诗句。

（2）“四时田园杂兴”中“兴”的读音是，“杂兴”的意思是（填序号）

A.xìnɡ

B.xīnɡ

C.混杂着兴奋

D.随兴而写的诗

（3）读“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”，下列停顿正确的是

A.日长/篱落无人过，惟/有蜻蜓/蛱蝶飞。

B.日/长篱/落无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。

C.日/长篱落/无人过，惟有/蜻蜓蛱/蝶飞。

D.日长/篱落/无人/过，惟有/蜻蜓/蛱蝶/飞。

（4）读这首古诗的前两句，你头脑中浮现出了怎样的画面？请在下面，用自己的话写一写。

（5）读了这首诗，你体会到诗人怎样的情感？请写在下面。

（6）按提示，填写诗文。

??罗隐写的“采得百花成蜜后，”让我们认识到劳动者默默工作的无私与伟大；杨万里写的“，飞入菜花无处寻”和辛弃疾写的“最喜小儿亡赖，”，让我们感受到古代乡村孩子的天真与浪漫；艾青写的“所有的绿集中起来，，重叠在一起，”让我们感受到春天植物成长的蓬勃与活力；冰心写的“月明的园中，，”让我们感受到孩子对母亲的爱和眷恋……无论是古代的，还是现代的；无论是中国的，还是外国的；诗歌，让我们学会用美丽的眼睛看世界。正如华兹华斯所说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于。”

5．古诗词鉴赏

清平乐●村居

[宋]辛弃疾

??茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

??大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

（1）《清平乐?村居》中，“清平乐”是这首词的，“”是这首词的题目。这首词表达了作者的情感。

（2）表现一对农村老年夫妻和谐，温暖，惬意生活的句子是。

（3）词中说“最喜小儿亡赖”，“亡赖”应如何理解？

6．古诗阅读

宿新市徐公店

??篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

??儿童急走追黄蝶，_____。

（1）这首诗的作者是（朝代）诗人（人名）。

（2）将古诗补充完整。

（3）对这首古诗的理解，下列有误的一项是

A.这首诗描写的是暮春时节农村的景色。

B.本诗的后两句是静态描写。

C.这首诗由景到人，动静结合，画面形象