初中中考语文记叙文考点解析及专题训练3——归纳文章主旨.docx

考点三 文章主旨 【考点解 】 所 文章主旨， 就是指作者在文中所抒 的某种情感以及表达的某种思想、 点与 度， 将主旨 达 者是作者写文章的用意之一。 学会 叙文的文章主旨， 有助于同学 更好地理清文章的 构，理解关 句子的内涵。 【考 形式】 典式： 完全文， 你用自己的 概括本文的主 。 式： 1．找出本文的主旨句。 2．本文抒 了什么感情 3．根据你 文章的理解，在 尾的横 上写出一句 ，使之能画 点睛。 4．概括本文的中心。 5．×××的事迹 了你什么 的启示 6． 一点， 合本文内容或 系生活 ， 你的看法。 【方法指 】 文章的主旨，可以从 几个方面去考 ： 1．从文章 入手。有些 概括了文章的中心，体 了文章的主要内容；也有的 直接揭示出文章的中心思想。 2．从分析文章的开 、 尾入手。有的文章开篇点 ，起到 全文、点明或暗示中心的作用；有的文章 在篇末点明或深化中心。 3．从分析文中 句、 抒情句入手。 有的文章中的 句或抒情句有画 点睛的作用。 4．从分析人物、事件或概括段意入手。有些文章的主旨 含在人物、事件或文章各部 分之中，需作 合 才能明确。 5．从分析文章的背景入手。分析文章的中心，有 需了解分析有关 代背景，弄清 文章内容与 代背景的关系， 了解文中的事件是在什么背景下 生的， 从而掌握作者的写作意 。 答 格式：写人 主： 叙了?? 了??表达了?? 事 主： 叙了??批 （歌 ）了??表 了?? 写景状物：采用??手法，借助??描写， ?? 游 ：描写了??表达了??感情 归纳文章主旨专题训练 1 阅读下面文章，回答文后问题。 旷野与城市 淑敏 ①城市是一粒粒精致的 扣， 在 野的黑 色大氅上， 不分昼夜地熠熠 光。 我所 的 野，泛指崇山峻岭， 河流海洋， 湖泊森林，戈壁荒漠??一切人烟罕至保存原始 貌的 地方。 ② 野和城市，从根本上 ，是 立的。 ③人 多以 和城市相 的那个 ， 是 村。 比如常 “城 差 ”“城里人 下人” ， 其 村不 是城市 育的低 段。再 陋的 村，也是城市的 一脉血 的兄 。 ．．．． ④唯有 野与城市永无声息地 峙着。 城市侵 了 野昔日的 地， 散了 野原有的 民，破坏了 野古老的 景，越来越多地以井然有序的繁 ，取代我行我素的自然 光。 ⑤城市是人 所有 大 明的需求地、展 、比 、 判台。 如果有一双慧眼从宇 宙 看夜晚的地球， 他一定被城市不 的光芒所震撼。 野是舒 的， 城市是激烈的； 野 是宁静的，城市是喧 不已的： 野 万物具有 大的包容性， 城市几乎是人的一 天下?? ⑥人 了从一个城市， 越来越快地到达另一个城市， 明了各式各 的交通工具。 人 用最先 的通信手段 一座座城市， 使整个地球成 无所不包的网 。 可以 ， 人 离 开广 上的城市已无法生存。 ⑦我 一 登山 道，一位成功地攀上了珠穆朗 峰的勇敢者，在返回 地的途中， 遭遇暴 雪， 被困且无法 救。 人 只能通 星， 接通了他与家人的无 。 冰暴中． 他 与遥距万里的城市内的妻子， 即将出生的孩子的姓名， 的 伴奏。 几小 后， 再次接通主峰，回答城市呼 的是 野永恒的沉默。 ⑧我以 凄壮的一幕， 具有几分城市和 野的象征。 城市是人 用智慧和心血、 勇气 和 、一代又一代堆 起来的 然大物， 在城市里到 是文明的痕迹， 以至于后来的人 ， 几乎以 自己披甲 兵， 无 不摧。 但在城市以外的广袤大地， 野无声地 治着 穹，傲 人寰。 ⑨人 把城市像巨 一 ，楔入 野，并以此 据点， 地繁衍着后代， 造出流光 溢彩的文明。 野在最初，漠然置之，甚至是温文 雅的接受着。但 野一旦反扑，人就一 筹莫展了。 雅古城、 古城??一系列 史上 煌的城郭名字，湮 在大地的 褶里． ⑩人 建造了越来越多越来越大的城市， 以 足种种需要， 野日益退 着。 但人 不 忽略 野， 漠 野， 而要 出与其相 相守的最佳 隙。 善待 野就是善待人 自身。要知道，人 永 不能以城市 野， 野是大自然的肌肤。皮之不存，毛将焉附 ★ 1.用 的浯言概括本文的主 （不超 50 字）。 2． 合 文内容 出你 第③段加点 的理解。 3．第⑦段作者引用登山 道的事例，有何用意 做 要分析。 4． 例 明本文的 言特点。 参考答案： 1．告 人 城市不能 野，在建造城市 ，保 好 野。恰当 理好建造城市和保 野的关系。 2．城市是在 村的基 上 展起来的，没有 村就没有城市。 3．成功登上珠穆朗 峰、 有先 的通信手段的勇敢者象征“城市” ；遭遇的暴 雪，象征“ 野”。作者