2024年中考语文记叙文阅读十三大考点分类闯关宝典内容概况、主旨把握(原卷版+解析).docx
初中记叙文阅读十三大考点分类闯关宝典----内容概况、主旨把握（原卷版）
闯关秘籍
纵观考语文记叙文阅读五年真题，梳理故事情节、概括文章内容从未缺席，这与课标要求初中学段，学生应“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容”相一致。仔细分析，可知出题趋势注重开发学生思维，注重梳理角度的确定，2022年考题形式较为新颖，以一波三折的曲线来引导学生概括相关内容，其实质仍然是考查学生的概括能力。这就要求我们在上阅读课时，要坚持对学生进行概括能力训练，且注意丰富概括角度，让学生动笔去写。
中考语文阅读理解现在难度在不断加大，阅读量在增多，题型出得很灵活，但不论题如何变化，做题最重要的一点就是：准确把握文章主旨。
而在阅读理解考查中，肯定有考察对文章主旨理解的题目，并且，基本上考察的所有内容，都会围绕着主旨来展开。所以，准去把握文章主旨，就成了第一要务。文章主旨，也就是文章中心，是作者写这篇文章的用意和意图，为了讴歌人物的品质、事迹，还是通过写景状物来表达作者的情感呢。对文章主旨的把握，是站在宏观的角度上的，要求考上必须有一定的理解和归纳能力，这是一个综合性的考察，也是中考记叙文的必备技能之一。
闯关技巧
内容概况
（一）常见的考试题型：
1、请按事情发生的先后顺序概述所讲述的故事。
2、本文写了××的哪几件事？请用简洁的语言分别加以概括。
3、请简要概括故事情节。
4、请简要概括本文的主要内容。
（二）答题思路：
1、内容概括题。
答题技巧：
①必须包含两个要素：人物＋事情；
②其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
2、情节梳理题：
出题特点：给出部分情节的主要内容，让考生补充剩余情节的主要内容。
答题要点：
①确定答题范围（划分层次）。
②分析已知情节的特点（如：如果已知情节写的都是人物A的事情，那么补充情节也是人物A的相关事情；字数、结构不要相差太多。）
③组织语言，填写答案。
（三）答题模板
答题模板：（时间＋地点）＋人＋事+果。
主旨分析
题型一：用自己的话概括文章主旨；你认为作者表达了怎样的情感态度。
答题技巧：
1、我们可以首先从文章题目入手，在我们阅读理解第一讲的时候，于老师就讲到了文章标题的作用，其中一个就是：文章标题就是文章中心，一语双关的标题对文章主旨的理解和表现，起着画龙点睛的作用。
2、从文章的故事情节和人物形象入手。一般是一个故事来表达人物的几种品质，这时候，就要注意文章对人物的细节描写了。
3、练习文章的时代背景，还有典型的环境来认识，在特定的环境中人物一般会有深深地时代烙印，把握人物形象折射出的时代特征，从而把握文章主旨。
4、从文中的抒情句、议论句入手，把握文章中心。一般这样的句子往往出现在文中的后半部分。
题型二：读了这篇文章，你有何想法？结合文章中心，谈谈你的理解。
答题技巧：这类题目，往往是最后一个题目，分值较高，答题要注意结合自己的生活实际，答题格式我们在如何快速找到问中心中讲过，大家可以参考这一章节。中考阅读理解题，如何找到文章中心，快速答题
题型三：结合文章中心，谈一谈你对文章某句话/某个问题的理解。
答题技巧：一般来说，这题型三理解的句子，就是文章的中心句，这个句子一定是含义丰富、饱含哲理的，回答这类的问题，要注意结合实际，用通俗易懂的话语将文章中心归纳出来，让阅卷人一看就能明白。
闯关检测
1．阅读下文，完成问题。
后视镜里的牵挂
陈志发
①“买什么车呢？”在一阵鞭炮噼里啪啦响过之后，母亲喃喃地说。我这才发现，母亲在我新车前，眼里除了欣悦，还有一丝嗔怪，一丝担忧。
②我没有在意，在这提新车的第一天，在乡下老家亲邻好友的啧喷夸赞声中，我又兴奋又得意，哪里会在意母亲的唠叨呢？
③在二十世纪九十年代中期，我用近一年的工资买了辆摩托车。母亲也是这样责怨我的。我知道，那时的她是担心我们乱花钱，不知当家过日子。母亲一直勤俭持家，花这么多钱买这两轮的铁骑，老人家肯定是心疼了。
④亲友为我的新车庆贺燃放的鞭炮纸屑满满地铺了一地，红艳艳的，像是盛放的杜鹃花。我搂着愣愣站在原地的母来的肩膀，笑嘻嘻地说：“妈，咱现在不缺钱呢。”母亲轻轻地叹了口气，那声音低得似乎只有她自己才能听得到。
⑤自从有了车，生活变得五彩缤纷起来。一到休息日，我便带着一家人，走亲访友，畅游四周的风景名胜。今天这个村，明天那个省、车轱辘不停地旋转，我手握方向盘，尽情享受着轿车带来的舒适和便捷。
⑥母亲仍寡居在那个被我叫作老家的乡下。父亲二十多年前就已离世，我们兄弟几个都想把她接到自己的小家来住。但她却总是固执地拒绝，如今，她已七十多岁了，每天不是去那块一直不愿抛弃的菜园，就是坐在大门口一把竹椅上，静静地看人来人往。
⑦“车开慢点哈。”每次我去看望母亲，启动车