《汽车构造》教案 单元三 项目四 任务一 信号系统结构认知.doc
《汽车构造》教案
课题序号
45
实施课时
2
使用教具
威朗整车、车外三件套、车内三件套
课题名称
单元三汽车电气设备认知与拆装
项目四信号系统认知与拆装
任务一信号系统结构认知
教学目标
(知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观)
【知识目标】
1.熟悉信号系统位置。
2.掌握信号系统的使用。
【能力目标】
1.识记汽车信号系统。
2.学会操作信号系统。
【育人目标】
1.激发、满足学生的求知欲和好奇心,培养学生学习的兴趣。
2.鼓励学生积极参与教学活动,使学生获得成功的体验,建立和增强学生学习专业知识的信心。
教学重点
对汽车信号系统进行认知,并能识记;学会操作信号系统。
教学难点
对信号系统的认知。
教学内容
教师活动
学生活动
【复习回顾】
1.在使用电阻检测法测量电路通断情况,应满足哪些条件?
【导入新课】
项目四信号系统认知与拆装
任务一信号系统结构认知
一、信号系统的功用
信号系统的功用主要通过声、光信号向环境发出有关车辆运行状况或状态的信,息,保证行车安全。
二、信号系统的组成
信号系统主要有示宽灯、转向信号灯、危险警告灯、制动灯、倒车灯和喇叭。
(1)示宽灯
位于汽车头部的灯称为示宽灯,用于夜间给其他车辆指示车辆位置与宽度,又称为小灯、驻车灯、示位灯,示廓灯。
(2)转向信号灯
转向信号灯安装在汽车两端、前翼子板及后视镜上,用于提示汽车转弯或变更车道。
(3)危险警告灯
危险警告灯用于在汽车紧急停车或驻车时,显示车辆位置。转向信号灯同时闪烁时,即作危险警告灯用。
(4)制动灯
制动灯安装在汽车尾部,用于警示车辆正在制动,保持安全距离,避免发生追尾事故。
(5)倒车灯
倒车灯安装在汽车尾部,用于警示车辆将要或正在倒车,并给驾驶员提供夜间倒车照明。
(6)喇叭
喇叭安装在发动机室内。由于安装位置限制,一般多制成螺旋形或盆形,用于警示行人和其他车辆,按声频分有高音和低音两种。
【操作示范及注意事项】
按小组为单位,对信号系统进行认知,了解信号系统在汽车上所安装的位置,掌握其使用方法。
【学生练习及分配任务】
实践教学(小组成员分工协作,按照老师的具体要求进行操作。要求每一位学生做好自己相关岗位的任务,培养分工协作的团队意识及爱岗精神)
【巡回重点及注意事项】
指导学生认知过程中的难点,并维持好课堂纪律
【结束指导】
总结在认知、拆装中做的好的、正确的、规范的同学,对学生中出现的问题进行纠正。
【布置作业】
实习报告--------信号系统认知
【整理现场及设备保养】
参照整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(SECURITY)的6S要求,做到工具清洁、变速器依次摆放整齐,打扫一体化教室、门、窗、电等关闭。
根据人培方案中课程的次序,有选择的提问、导入。
理论讲解、多媒体辅助,激发学生学习兴趣,引出话题
理论讲解
多媒体演示
教师示范
强调注意事项
布置实训任务,巡视并解决学生操作过程中可能出现的问题
教师巡回指导
教师根据学生的表现点评总结
布置课外作业
强调“6S”
小组讨论、思考回答
小组讨论、填写工作页
观察实物、小组讨论、填写工作页
注意观察位置,必要时利用多媒体投影
分4个小组学习、认知,填写工作页
分小组操作练习
小组派代表分享
学生以小组为单位汇报学习成果
学生学会自我管理