多音字、形声字、形近字解题技巧.pptx

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

——刘勰《文心雕龙•知音》

多音字、形声字、形近字

解题技巧

汕头市潮师高级中学王晓其

考试中常见的错误有：

010203

凭习惯，想当然，不假思索，望形猜音，见边(偏旁)读边。弃易抓难，本末倒置。难字、

轻率地按习惯误读来判断。例汉字的形声字，其读音常常与生僻字，不在考查范围，如果

如答1997年试题，一看“标识偏旁有关，但并没有一定规律，考题中出现难字，往往是用来

(zhì)”，心想：这不是认识需要一个个地识记。在1997作“陪衬”的。所以不要把主

(shí)的“识”吗?题中注“zhì”，年高考中，认为“风光旖旎”要精力放在难字上。如被难字

错了。从而否定该选项，把正的“旖”注“qí”没错，把这项难住，就考砸了。如1996年

确答案给否了。选作答案，结果错了!的高考，有的同学被“戕”(戕

害)、“帙”(卷帙浩繁)难住，

看了半天也摸不着头脑，胡乱

填个答案了事。

命题热点

1、形近误读。如“赝品”的“赝”(yàn)误读为“ｙìｎ

ɡ”,“床笫”的“笫”(zǐ)误读为“dì”等。

2、音近误读。如“参与”的“与”误读为“yǔ”，“绮丽”

的“绮”误读为“qī”等。

3、多音字误读。如“自怨自艾”的“艾”(yì)误读为“ài”，

“厦门”的“厦”(xià)误读为“shà”等。

4、习惯误读。如“包庇”的“庇”(bì)误读为“pì”，“畸

形”的“畸”(jī)误读为“qí”等。

5、不规范的简化字误读。

例如，“停”的不规范简化字为“仃”，因而把“伶仃”的

“仃”(dīnɡ)误读为“tīnɡ”等。

6、难读字的误读。如“皈（guī）依”、“卷帙（zhì）浩

繁”、“一抔（póu）黄土”等。

多音字

多音字即一字多种读音，在现代汉语中数

量较大。人们不注意它在不同词语中的不

同读音，因而常常读错。

01

多音字的误读如“差”有4个读音，在“差别、差错、

差额、差价”和“差强人意、差可告慰”

这些词语中读chā，在“差生、差劲、差

02不离”这一类词语