贵州省安龙县新安中学八级语文上册桥之美课件人教版.pptx

吴冠中

索桥

风雨桥

长桥如虹

乌镇石桥

画中桥

•预习检测:

•读准下列字音:

•了解下列词语:

•美感:对于美的感受或体会

•史诗:叙述英雄传说或重大历史

事件的叙事长诗

驻•足:停止脚步

•失之毫厘,差之千里:相差虽小，

而造成的误差或错误极大。

吴冠中，著名画家。1919年

生于江苏宜兴。他一直探索着

将中西绘画艺术结合在一起。

起初，他学工科，因一次机缘

参观了杭州艺专，便立即被五

彩缤纷的艺术美迷住了，下决

心改行从艺。1946年，他考取

公费留法，毕业后毅然回国。

到中央美院任教，后来又到中

央工艺美术院任教授。他的精

吴冠中神正可用他的一本书名来概括，

那就是“要艺术不要命”。

•教学目标:

•1.学会欣赏桥在不同环境中多

种多样的形式和作用

•２.明确本文的文体特点

•３.掌握本文的语言特点

问题导学:(读课文,思考下列问题)

1.这篇文章说明对象是什么?

2.在作者眼里,桥美在何处？

3.为了说明桥之美,作者举了

哪些例子?

4.为何要举长江大桥\钱塘江

大桥\成昆路上的直线桥的

例子呢?

•1.这篇文章说明对象是什

么?

本文的说明对象是桥之美。

2.在作者眼里,桥美在

何处？

•在作者眼里，桥的美并不

着眼于桥自身的结构美，

而是缘于桥在不同环境中

的多种多样的形式作用。

•3.为了说明桥之美,作者举了哪些例子?

1乌镇苇丛中的石桥

2江南乡间细柳下的石桥

3水天间的长桥

4桥外是飞瀑流泉，桥面上有

廊和亭的风雨桥

5《清明上河图》中的桥

6庄稼地、小径尽头的小桥

7铁索桥

8鹊桥

早春天气，江南乡间石桥头细柳

飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的

石块，即使碰不见晓风残月，也令画

家销魂！

广西、云南、贵州等省山区往往

碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和

亭，那是古代山水画中点缀人物的理

想位置。因桥下多半是急流，人们到

此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄

影师们必然要在此展开一番搏斗。

桥上桥下，往返行人，各样船只，必然展

现生动活泼的场面，两岸街头浓厚的生活情调

也被桥相联而成浓缩的画图。矛盾的发展促成

戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画

面，桥往往担任了联系形象的重叠和交错的角

色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。

极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽

然出现一座小桥，桥下小河里倒映着桥的倒影，

倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还

是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出

形与色的乐曲。

人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道

线，一道富有弹性的线！一道孤立的线很难说

有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，

是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，

才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。

4作者在谈了前面的七种桥后，为

何又举长江大桥、钱塘江大桥、成

昆路上的直线桥的例子呢？

从反面说明桥的

设计在注重实用

的同时，也应注

意美感，要与周

围环境搭配。

•合作探究:

•结合具体句子,体味语言特点

•本文在内容和写法上都与中国石

拱桥这种说明文有很大区别,试具

体说明

(课后练习2.3题)

课文小结:

本文是一篇带有说明性质的美学小品文。

它形式活泼，不同于一般的说明文。它

的说明性体现在文中先点明在画家眼中

桥美在不同环境中不同的形式美。随后

举一些具体例子。着眼于桥的美学价值，

发掘桥在不同环境中所产生的美学效果。

本文语言优美，或描写景物，或抒发感

情，或阐发议论，用了拟人、比喻等修

辞手法。文字极富表现力和感染力。

•训练反馈:

•助学一、二