冀教版一年级下册数学精品教学课件 第5单元 第1课时 事物排列规律.ppt

JJ版数学一年级下册课件第1课时事物排列规律五探索乐园情境导入仔细观察图片，你观察到哪些有规律的事物？小组讨论交流。粉探索新知探究点事物的排列规律找有规律的事物时，同学们可以从局部来寻找。小组讨论交流，说说自己的发现吧！我发现彩旗的排列是有规律的，一面粉旗，一面黄旗，一面蓝旗……黄蓝粉黄蓝粉黄蓝请同学们用自己喜欢的方式表示一下自己发现的规律吧！小组讨论交流。我用字母表示，A表示粉旗，B表示黄旗，C表示蓝旗。ABCABCABCABC粉黄蓝样式一探索新知除了前面发现的有规律的事物，你们还发现其他有规律的事物了吗？我发现彩带也是按一定规律排列的，样式一，样式二，样式三……样式二样式三样样样式式式一二三请同学们用自己喜欢的方式表示一下自己发现的规律吧！小组讨论交流。我用数表示，用1,2,3分别表示样式一、二、三。123123123样样样式式式一二三图中还有一些有规律的事物，小组讨论交流，把它们找出来吧！想一想，可以怎样表示规律？提示：（1）可以从颜色、图案、形状、数量等方面找规律。（2）表示规律可以用字母、数、图形等。下面事物的规律，可以用字母或数表示。（1）探索新知AABAABAAB这道题中表示事物规律的方法，你们看懂了吗？有两种不同款式的闹钟，排列规律是两个黄色款、一个红色款……这里用字母A、B分别表示黄色款、红色款闹钟，闹钟的排列规律就能像题中这样表示了。下面事物的规律，可以用字母或数表示。（2）探索新知246246246这道题又是怎样表示事物规律的呢？说一说。数只数，排列规律是2只、4只、6只……这里用数字2、4、6分别表示2只、4只、6只，排列规律就能像题中这样表示了。1.()()()当堂练习2.当堂练习1.按规律，横线上该放什么？画出来。（1）（2）当堂练习2.找规律，用字母或数字表示规律。（1）（2）当堂练习123123123ABCABCABC（表示方法、数字、字母不唯一）课堂总结寻找事物排列规律的方法：（1）观察事物的颜色是否出现重复。（2）观察事物的形状是否出现重复。（3）观察事物的图案是否出现重复。（4）观察事物的数量是否出现重复。课后作业作业1.请完成教材P84“练一练”第3题。

2.请完成中剩余习题。