统编版2024-2025学年六年级下学期语文期中复习第三单元考点梳理.docx
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第三单元考点梳理
三考点梳理1汉字
一、易读错的字补缺指导：以下是本单元易读错的字，读3遍，做到
一、易读错的字
涔cén(汗涔涔)遽jù(急遽)
逝shì(流逝)
潸shān(泪潸潸)惆chóu(惆怅)
缥缈piāomiǎo
谅liàng(谅解)
第三单元怅chàng(怅然若失)咔
第三单元
二、多音字
补缺指导：以下是本单元要求读准的多音字，要做到在具体语境中读准多音字的正确读音。将薄弱的内容用荧光笔标记出来，读3遍并抄写1遍。
三、会写字
补缺指导：以下是本单元要求会写的字，要做到正确、规范地书写，掌握生字的音序、部首、笔画数、结构并会组词。将薄弱的内容用荧光笔标记出来，并抄写2遍。
cáng
C
藏
17画
上下
(隐藏)
(捉迷藏)
n
uó
N
扌
挪
挪
9画
左右
(挪动)
(东挪西凑)
pái
P
徘
11画
左右
(徘徊不前)
下半部分中的臣不要写成“臣。
huái
H
彳
徊
9画
左右
mèi
M
女
媚
12画
左右
bàn
B
乡
绊
8画
左右
róu
R
扌
揉
12画
左右
cuō
C扌
搓
12画
左右
(徘徊观望)
(妩媚)
(春光明媚)
(牵绊)
(磕磕绊绊)
(揉搓)
(矫揉造作)
(搓洗)
(搓手顿脚)
zhēng
Z
蒸
13画
上下
(蒸发)
(蒸蒸日上)
luǒ
L
衣
13画
裸
左右
(裸露)
(赤裸裸)
不要忘记“丞”下面的横，这一笔不能写得过短。
zhuānZ
zhuān
Z
石
砖
9画
左右
(抛砖引玉)
jiǎoJ
jiǎo
J
纟
9画
绞
左右
(绞尽脑汁)
zhànZ
zhàn
Z
乡
11画
绽
左右
(破绽百出)
huángH
huáng
H
惶
12画
左右
(人心惶惶)
dāo
D
口
叨
5画
左右
dān
D
耳
耽
10画
左右
mòM 8画
沫左右
wěn
W
口
7画
左右
(唠叨)
(念念叨叨)
(耽搁)(耽误)
(唾沫)
(相濡以沫)
(吻合)(口吻)
注意勿不要写成“匆。
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第
第三单元
wēiW亻偎11画左右(依偎)★
wēi
W
亻
偎
11画
左右
四、形
四、形近字
绞(绞刑)(心如刀绞)
狡(狡猾)(狡兔三窟)沫(唾沫)(飞沫)
抹(涂抹)(浓妆艳抹)
绽(破绽)(皮开肉绽)耽(耽误)(耽搁)
枕(靠枕)(高枕无忧)
三考点梳理2词语
五、词语表补缺指导：以下是本单元要求积累的词语，要做到正确书写、理解含义并能够运
五、词语表
确乎空虚不禁挪移觉察叹息徘徊微风何曾游丝
明媚时光拨弄草丛画报停顿晃动耽搁泡沫念念叨叨
沉郁漫长休止惊惶亲吻依偎挽回荒凉赤裸裸翻箱倒柜
补充词语：躲藏蒸融方砖绊倒揉搓绽开绞尽脑汁
六、四字词语补缺指导：以下是本单元要求积累的四字词语，要做到理解含义并正确运用。将薄弱的内容用荧光笔标记出来并抄写2遍。
六、四字词语
空空落落伶伶俐俐念念叨叨翻箱倒柜一声不吭千门万户无可挽回
三考点梳理3句子
七、心情“好”与“不好”时对身边事物的不同感受补缺指导：以下是本单元要求掌握的句式，要结合“例句”及“分析”了解句子的特点，体会句子的表达效果，并仿写。将薄弱的内容用荧光笔标记出来，读2遍并再仿写一个句子。
七、心情“好”与“不好”时对身
边事物的不同感受
例句心情“好”:路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。
心情“不好”:路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。
分析上面的句子展现了一个人心情“好”与“不好”时对身边事物的不同感受，运用了把情感融入景物之中的方法。第一句通过花儿“微笑”、鸟儿“欢唱”等营造出欢乐的氛围；第二句通过描写无精打采地耷拉着脑袋的花儿和叽叽喳喳像在讥笑“我”的小鸟，营造了压抑的氛围。
仿写心情“好”:窗外又下起了雨，那雨丝在空中密密地斜织着，就像在天地间挂起了一面巨大的珠帘。屋檐上的雨滴落在地上，奏出欢快的乐曲，别提有多美妙了。
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心情“不好”:窗外又下起了雨，天空雾蒙蒙的，那密密的雨丝好像一张巨大的网，罩在我的心头。屋檐上的雨滴落在地上，吧嗒吧嗒，惹得我更加烦闷。
三考点梳理4课文内容与积累运用
八、课文内容补缺指导：以下是本单元课文重点内容。要求背诵的内容要借助“课文背诵闯关表”落实
八、课文内容
1.课文背诵。
第三单元《匆匆》全文。
第