五年级下册第1单元观察物体练习题.docx

五年级数学下册《观察物体》测试卷 考试时间： 一、填空题。 1. 不同的角度观察物体，看到的形状可能是______的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到______个面。 2. 观察组合物体的形状时，不能只注意_______，还要注意物体的________。 3. 边的四个图形分别是从什么方向看到的？填一填。 4. 如果从正面看到的和 一样，用5个小正方形摆一摆，有（ ）种不同摆法。 5. 观察下面的物体，按要求填序号。 二、选择题。 1. 察一个物体，从正面、左面、上面看到的图形分别是： 、 、 这个几何体是（ ）。 A． B. C. D. 2. 小明刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（ ）个小正方体搭成的。 A.3 B.4 C.5 D.6 3. 用若干个小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要（ ）个小正方体；最多需要（ ）个小正方体。 A．5 B.6 C.7 D.8 4. 几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的形状如下图，这里至少有（ ）个小方块。 A.7 B.8 C.9 D.10 5. 下图中立体图形有（ ）个小正方体。 A8 B.9 C.10 D.11 三、判断。 1. 不同方向观察图形，看到的形状是相同的。（ ） 2. 察正方体，从不同角度观察，最多可以看到4个面。（ ） 3. 不同角度看一个球体，观察到的形状都是一样的。（ ） 4. 两个方向观察到的图形就能确定原立方体的形状。（ ） 四、操作题。 1. 从不同的方向观察物体，并画出物体的三视图。（1）从正面看 （2）从左面看 （3）从上面看 2. 画一画。在方格纸里分别画出从正面、左面和上面看到的图形。 五、应用题。 如下图所示，要使从上面看到的图形不变： 如果是5个小正方体，可以怎么摆？ 如果有六个小正方体，可以有几种不同的摆法？ 2. 如下图，30个棱长为1的正方形粘成一个四层的立体，求这个立体图形的表面积。 下面都是由棱长1厘米的小正方体组成的组合图形，求组合图形的表面积和体积。