足球运球绕杆（教案） 体育五至六年级.docx

足球运球绕杆（教案）体育五至六年级

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为足球运球绕杆技巧，包括控球、变向、协调性和速度等方面的训练。

2.教学内容与五至六年级学生已有知识联系紧密，教材章节为《小学体育课程标准》中的足球运动部分。教材中涉及到的足球基本技巧、控球方法以及绕杆练习，都是学生在之前课程中已经接触过的内容，本节课旨在巩固和提高学生的足球技能，使其在实际比赛中能够更好地运用。

二、核心素养目标

1.提高学生的运动能力，通过足球运球绕杆训练，增强学生的协调性和灵活性。

2.培养学生的体育品德，通过团队协作和竞技比赛，培养学生的团队合作精神和公平竞争意识。

3.增强学生的健康意识，通过足球运动锻炼，提高学生对体育运动的兴趣，养成良好的体育锻炼习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握足球运球的正确姿势和基本技巧，包括脚部触球部位和运球时的身体协调。

②绕杆练习中的路线规划和速度控制，确保学生在运球过程中能够灵活变向。

2.教学难点：

①在高速运动中保持足球控制的稳定性，尤其是在绕杆时对球的精准控制。

②在团队配合中，如何合理运用运球绕杆技巧，以及如何根据比赛情况作出快速决策和反应。

四、教学资源

-软硬件资源：足球、标志杆、运动场地

-课程平台：校园体育课程管理系统

-信息化资源：体育教学视频、运动技巧动画演示

-教学手段：分组练习、比赛模拟、即时反馈与指导

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对足球运球绕杆的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道足球运球绕杆是什么吗？它在足球比赛中有什么重要作用？”

-展示一些足球比赛中精彩的运球绕杆视频片段，让学生初步感受足球运球绕杆的魅力和技巧。

-简短介绍足球运球绕杆的基本概念、技巧和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.足球运球绕杆基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解足球运球绕杆的基本概念、组成部分和技巧。

过程：

-讲解足球运球绕杆的定义，包括其主要技术要素和动作要领。

-详细介绍足球运球绕杆的组成部分，如脚步动作、身体协调等，使用示意图或示范动作帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解足球运球绕杆在实际比赛中的应用和作用。

3.足球运球绕杆案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解足球运球绕杆的技巧和重要性。

过程：

-选择几个典型的足球运球绕杆案例进行分析，如职业球员的比赛片段或技术教学视频。

-详细介绍每个案例的背景、技术细节和成功之处，让学生全面了解足球运球绕杆的多样性和技巧要求。

-引导学生思考这些案例对实际足球比赛的影响，以及如何运用足球运球绕杆技巧提升自己的比赛水平。

-小组讨论：让学生分组讨论足球运球绕杆的技巧练习方法，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与足球运球绕杆相关的主题进行深入讨论，如提高速度、增强协调性等。

-小组内讨论该主题的训练方法、技巧要点和可能遇到的困难。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对足球运球绕杆的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的相关技巧、训练方法及实践经验。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调足球运球绕杆的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括足球运球绕杆的基本概念、技巧分析、案例讨论等。

-强调足球运球绕杆在足球训练和比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用足球运球绕杆技巧。

-布置课后作业：让学生结合本节课的学习内容，制定一份个人足球运球绕杆训练计划，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果，主要体现在以下几个方面：

1.技术层面：通过本节课的学习，学生能够掌握足球运球绕杆的基本技巧，包括正确的脚部触球部位、身体协调和球的控制。在训练过程中，学生的控球能力得到了显著提升，能够更加灵活地进行变向和绕杆。

2.运动能力：学生在足球运球绕杆训练中，速度、协调性和灵活性得到了锻炼。经过一段时间的练习，学生在运球过程中的速度明显提高，动作更加流畅，身体协调性得到了加强。

3.理解层面：通过案例分析和课堂讨论，学生深入理解了足球运球绕杆在比赛中的应用和作用，明确了该项技巧在足球运动中的重要性。同时，学生能够将所