2024年高中政治复习4第八课唯物辩证法的发展观学案.docx

PAGE

PAGE15

第八课唯物辩证法的发展观

价值引领

用发展的观点看问题。

课标要求

描述世界是永恒发展的，领悟发展地看问题的意义，学会用发展的观点看问题。

学问梳理

自主练习

1.判一判：

(1)事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。()

(2)量变必定引起质变。()

(3)没有量变就没有质变，因此，量变比质变更重要。()

(4)事物发展就是由量变到质变再到量变的循环过程。()

(5)事物发展的状态是前进性与曲折性的统一。()

2．从发展观上看，“咱俩”为何都一样？

3．从发展观上看，下列漫画对学习有何启示？

核心考点一发展的实质和趋势

考点精析·突出综合性

1.通过表格对比来理解运动、变更、发展的关系

区分

联系

运动

是指宇宙间一切事物、现象的变更和过程

运动包括变更和发展，有运动才会有变更和发展；发展是运动、变更的更高层次，揭示了物质世界运动、变更的整体趋势和方向性；三个概念都表明事物不是确定静止的，不是凝固和僵化的

变更

侧重于运动中所发生的状态乃至性质的变更，即量变和质变

发展

是前进的和上升的运动和变更，是新事物的产生和旧事物的灭亡

2.发展的前进性与曲折性

事物发展的

前途是光明的

事物发展的

道路是曲折的

缘由

新事物

角度

新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途

新事物的发展总要经验一个由小到大、由不完善到比较完善的过程

旧事物

角度

旧事物违反事物发展的必定趋势，因而最终会走向灭亡

旧事物在起先时往往比较强大，总是坚韧反抗和极力扼杀新事物

人民群

众角度

新事物符合历史发展的必定趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求

人们对新事物的相识也有一个过程

方法论

要对将来充溢信念，热忱支持和悉心爱护新事物，促使其成长、壮大

要做好充分的思想打算，不断克服前进道路上的困难，英勇地面对挫折与考验

联系

一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一

提示①关于新事物的几种错误观点：新出现的事物就是新事物；力气强大的事物就是新事物；形式上新奇的事物就是新事物。

②新事物是在旧事物的基础上发展而来的，新事物不是对旧事物的全盘否定，而是对旧事物的辩证否定。

3．区分事物发展的总趋势、道路、途径

类别

内容及理解

总趋势

事物发展的总趋势是前进的，这是指事物发展的全过程的总体方向，而不是指事物发展的各个详细阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是任何力气都变更不了的

道路

事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个详细阶段和每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退的，事物发展的道路不行能是一帆风顺的

途径

一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一

命题探究·突出创新性

考点分布

命题风向

发展的前进性与曲折性

2024·乙卷T22

考情分析：本考点是高考的冷点，复习时主要留意结合发展的状态、运动与静止、辩证的否定观等学问

关注焦点问题：新业态、新技术、新模式

考向一发展的实质

典例1[2024·山东卷，15]1956年2月，中共一大代表董必武为上海中共一大会址纪念馆题词：“作始也简，将毕也巨。”中国共产党在一大召开时只有50多名党员，在带领中国人民实现了中华民族从站起来到富起来、迎来中华民族从富起来到强起来的辉煌历程中，发展成为拥有9500多万名党员的世界上最大的马克思主义执政党，中国共产党由“简”到“巨”的事实证明白()

①符合历史前进方向的事物充溢旺盛的生命力

②凡是拥有强大力气的事物前途必定是光明的

③代表人民群众根本利益的事物是不行战胜的

④量变向质变的转化须要发挥人的主观能动性

A．①③B．①④C．②③D．②④

[训练1]借助导航、移动支付、物联网等技术，自行车以共享单车的形式再度风靡城市，曾被视为夕阳产业的自行车行业重新焕发朝气。这表明()

①新的历史条件下产生的都是新事物②新事物产生于旧事物③新事物具有旧事物没有的新形式