第八课唯物辩证法的发展观胡.ppt

C、坚持适度原则。反对两个极端：急于求成和优柔寡断。 （2）方法论： 实际运用：应用这一原理，说明我们对待有益事物要重视量的积累，促成飞跃，而对于某些事物则必须坚持适度原则，防止盲目蛮干的思想和行动；说明我国社会主义现代化建设分三步走去实现战略目标和战略部署；说明青年要把理想和苦干精神结合起来，从点滴做起，从现在做起，才能成长为社会主义事业的合格建设者和接班人；部分先富与实现共富的关系。 提示：把握例词：①量的增减，逐步，长期努力，防微杜渐，事物构成要素的排列方式。②过犹不及，好事物向坏事转化。③奋力一搏，瞻前顾后。 A、积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； B、要果断地捉住时机促成质变，实现事物的飞跃和发展。 世界观： 量变和质变的辩证关系原理 方法论： 1.任何事物的变化发展，都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态; 2.量变是质变的前提和必要准备;质变是量变的必然结果 3.质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事物是不断经过“量变—质变—新的量变—新的质变”永不停息地向前发展的 用量变引起质变的道理看问题。 A.要重视量的积累，为质变创造条件; B.坚持适度原则，控制量变的限度; C.在量变达到一定程度时，要不失时机地促成飞跃。 ＊全面理解量变引起质变的道理要注意把握以下三点： 第一，只有量变达到一定程度时，才能实现质变。 第二，质变是事物性质的根本变化，只有向前的、向上的、向好的方面的质变才是新事物代替旧事物。 第三，不能认为只有质变才有实际意义，因为任何事物的发展都是量变和质变的统一，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。没有量变就没有质变，没有质变也就没有发展 误区 1、有量变就有质变。 2、新出现的事物就是新事物。 3、质变就是发展。 4、判断新旧事物的标准关键看形式的新与旧 5、量变的总和就是质变。 6、先有量变，后有质变，量变与质变是截然分开的。 判断：1、质变就是发展。 区别：质变是指事物根本性质的变化，质变有两种方向，可以是上升的、前进的质变，也可以是下降的、倒退的质变。发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 联系：向上的、前进的质变才是发展，事物的发展最终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展。 判断：2、量变必然会引起质变。 辨析：3、事物的发展过程，就是由量变到质变的过程。 提示：①合理性：事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备；质变是量变的必然结果。 ②不合理性：因为事物是永恒发展的，由量变到质变并没有结束事物的发展过程。在新质的基础上会开始新的量变。------ 提示：量变达到一定程度时，必然会引起质变。 （错误） 量变的两种形式： --事物在数量、程度和规模上的变化, --构成事物的成分在结构和排列次序上的变化 两种形式都可能引起质变 4、量变引起质变是事物在数量上的增减引起根本性质的变化。 量变只有达到一定范围和程度，才会发生质变。 5、量变的总和是质变 7、一次量变到质变的过程就是事物发展变化的终结 质变是原来量变的终结，又是新的量变的开始。 量变--质变—新的量变--新的质变，构成事物永恒发展。 6、质变是事物根本性质的变化，只有质变才有意义没有量变就不会有变，所以量变比质变更重要 一切事物的变化发展都是先由量变开始，没有量变做准备，就不会有质变发生。不能说量变没有意义。 但量变毕竟只是质变的条件，就事物发展全过程而言，质变更为重要，因为事物的发展最终只能通过质变来实现。 割裂两者辩证关系是错误的。 体现量变与质变原理的有： 1、冰冻三尺，非一日之寒 2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍 3、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒 土；千里之行，始于足下。 4、水滴石穿，绳锯木断 5、只要工夫深，铁杵磨成针 6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 7、千里之堤，溃于蚁穴 8、防微杜渐 9、一趾之疾，丧及七尺之躯（整体与部分） 易混点 区分事物发展的总趋势、道路、过程、形式 事物发展的 是前进的 事物发展的 是迂回曲折的 事物发展的 是前进性与曲折性的统一 量变和质变是事物发展的两种 （状态） 总趋势 道路 过程 形式 全面理解唯物辩证法的发展观 （1）一切事物都是变化发展的，即发展的普遍性。 （2）发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 （3）发展是内外因共同起作用的结果。 （4）发展的状态是量变、质变的统一。 （5）发展的前途是光明的，道路是曲折的。 （6）一切事物的变化发展都是有规律的。 （7）用发展的眼光看问题：要把事物如实地看成一个变化发展的过程，要了解事物的过去、观察现状、预测未来；要明确