语文（提高卷02）-2024-2025学年三年级语文下学期期中素养测评（统编版）.docx

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语文（提高卷02）-2024-2025学年三年级语文下学期期中素养测评（统编版）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、基础知识综合

1．阅读下面语段，按要求完成练习。

书是知识的源泉。读书可以积累经验，增长智慧，陶冶情操。漫步书海，那莺歌yàn舞、百花芬芳、争奇斗艳的自然美景让我陶醉；那qiānxū的陶罐、忙碌的河水让我获益匪浅；那lìshǐ上的wěi大创举、闻名中外的艺术shèjì，使我深感jiāoào……希望大家积极参与此次活动，营造“爱读书、读好书、善读书”的氛围，共建书香校园。

(1)花花发现发言稿中的“累”是一个多音字，请你帮他选出下面与“积累”的“累”读音相同的一项（????）。

A．劳累 B．累赘 C．穷年累月 D．硕果累累

(2)请你根据发言稿中的拼音，将正确的汉字写在下面的括号中。

莺歌yàn()舞????????qiānxū()????????lìshǐ()

wěi()大?????????????shèjì()?????????jiāoào()

(3)花花不太理解画横线词语的含义，请你写出对应的近义词帮助他理解。

经验——

争奇斗艳——

闻名中外——

二、选择题

2．下面句子中，横线部分使用不恰当的一项是（??）

A．妈妈直跺脚，着急地走来走去：“这孩子究竟去哪了？”

B．小红拿着获奖证书，兴奋地跳了起来：“这次我终于获奖啦！”

C．“就要公布比赛结果了。”小雨盯着屏幕紧张地看着。

D．“大家别急，一定会有人来救我们的。”他慌张地乱喊乱叫。

3．下列说法中，正确的一项是（）

A．关键语句能帮助我们概括一段话的大意，都位于段落的结尾。

B．《清明上河图》是南宋时期的画家张择端的画作。

C．寓言是生活的一面镜子，每个寓言故事都蕴含着深刻的道理。

D．《守株待兔》一文中的农夫没有再获得兔子，是因为他等待的时间不够长。

4．对照剪一朵小花的流程图，给下边的一段话排序，最恰当的选项是（??）

对折→对折→折→画→剪→展开

①然后在折痕中间画了一道弧线。②拿出剪刀，沿着弧线剪下来。③再沿着中心折成45度角。④最后我们一展开，就能欣赏到一美丽的小花。⑤接着对折一次。⑥先拿出一张长方形的纸对折。

A．⑥③⑤①②④ B．⑥⑤③①②④ C．⑥⑤②④①③ D．⑥③⑤④①②

三、填空题

5．根据课文内容填空。

（1）看到竹林外初放的桃花和春水中嬉戏的鸭子，我们马上会想到宋代诗人苏轼的诗句“，”；看到清明时节雨中的行人悲伤的表情时，会想到唐代诗人杜牧的诗句“，”；当我们在外地过节时，常常会引用唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的名句“，”来表达对亲人的思念。

（2）古人常把“”称为“雅人四好”；扁鹊在总结前人经验的基础上，提出了“中医四诊”。

（3）寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。我知道一些来源于寓言故事的成语，如守株待兔、、等。

四、句子训练

6．站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句）

7．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）

8．帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。（用合适的关联词合并成一句话）

9．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（用相同的修辞手法仿写句子）

10．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（照样子，写一种小动物的外形特点。）

五、语言表达

11．希望小学三年级一班的赵小坚同学准备和伙伴们完成一次以“寻中华文化”为主题的实践活动，请你也来参加。

（1）我们生活中，时时处处都有中华文化。如：传统节日、传统书画、传统建筑、古代发明、诗词、寓言、神话、成语……你推荐小伙伴们从哪个方面了解中华文化？先表明你的观点，再说明理由。

（2）交流中，小伙伴与你意见不同