安徽省霍邱一中2024届高考生物倒计时模拟卷含解析.doc
安徽省霍邱一中2024届高考生物倒计时模拟卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．图为生物学中常见的曲线图，该图能够表示的生物学含义是（）
A．细胞内酶促反应速率随底物浓度增加的变化情况
B．人体成熟红细胞吸收K+的速率随O2浓度增加的变化情况
C．人体耗氧量随环境温度增加的变化情况
D．种子萌发过程中自由水含量随时间的变化情况
2．原油中含有大量有害的、致癌的多环芳烃。土壤中有些细菌可以利用原油中的多环芳烃为碳源，在培养基中形成分解圈。为筛选出能高效降解原油的菌株并投入除污，某小组同学设计了相关实验。下列有关实验的叙述，不正确的是
A．应选择被原油污染的土壤取样 B．配制以多环芳烃为唯一碳源的选择性培养基
C．将土壤稀释液灭菌后接种到选择性培养基上 D．能形成分解圈的即为所需菌种
3．在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是（）
A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献
B．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果
C．某细胞可进行ATP的合成，说明该细胞已经发生分化
D．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株
4．通道蛋白是细胞膜上的一类具有通道作用的蛋白质，如水通道蛋白、K+通道蛋白等。叙述合理的是（）
A．水通道蛋白和K+通道蛋白的基本单位不同
B．通道蛋白镶在细胞膜磷脂双分子层的表面
C．肾小管主要借助水通道蛋白来重吸收水
D．Na+可以借助K+通道蛋白进入细胞
5．美国科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此的不明类型细菌，并获得了该未知细菌的DNA，以下叙述正确的是（）
A．该细菌没有高尔基体，无法形成细胞壁
B．该细菌中没有染色体，只能进行无丝分裂
C．该细菌细胞中的嘌呤数不一定等于嘧啶数
D．该细菌的生命活动主要由其DNA分子执行
6．2019年初，中科院生物化学与细胞生物学研究所陈剑锋研究组的最新研究成果对发烧在机体清除病原体感染中的主要作用及其机制做出了全新阐述。研究发现当机体温度达到高热（1.5℃）及以上水平时，热刺激会促使免疫细胞中的热休克蛋白90表达并转移到细胞膜上，该蛋白质与alpha4整合素结合后会加速免疫细胞“运动”到感染部位发挥作用。该发现让人们对发热的作用及退热药的使用有了新的认识。下列说法错误的是
A．热休克蛋白90与alpha4整合素结合并使免疫细胞做出应答，体现了细胞膜的信息交流功能
B．退热药可能是作用于下丘脑体温调节中枢，从而发挥作用
C．该研究提示我们，在病人身体条件许可的情况下，可以让病人体温维持在1．5℃以上一段时间，然后再吃退烧药
D．机体清除外来病原体体现了免疫系统的监控和清除功能
7．发热是生物体受到病原体感染、产生损伤或炎症后的复杂生理应激反应，在发热过程中，机体温度上升1~4℃与生物体对感染的清除和生存率的提高密切相关。下列关于发热能增强免疫反应的叙述，错误的是（）
A．发热能在一定范围内提高机体的代谢速率
B．发热能通过血管舒张促进免疫细胞向炎症部位运输
C．发热可提高浆细胞识别病原体并通过抗体清除病原体的能力
D．在一定条件下人体可维持一段时间的发热，以保留清除感染的有效机制
8．（10分）下列关于进化的叙述，正确的是（）
A．自然选择是进化的前提
B．进化发生的标志是生殖隔离的出现
C．遗传多样性的下降不利于生物的适应性进化
D．若某小鼠接受辐射而基因突变，则该小鼠发生了进化
二、非选择题
9．（10分）图甲表示A、B两个品种大豆的光合速率受光照强度影响的变化曲线；图乙表示将长势相同、数量相等的A、B两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照强度、温度相同的条件下培养相同时间，定时测定玻璃罩内的CO2含量所绘的曲线，请据图回答：
（1）据图甲分析，a点时，B品种大豆叶肉细胞中能产生ATP的细胞器是______________；在较长时间连续阴雨的环境中，生长受影响更显著的大豆品种是______（填字母）。
（2）据图乙分析，30-45min期间两个玻璃罩内CO2