1.2《离骚》课件（共45张PPT） 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

——高中语文人教统编版选择性必修下册——

学习目标了解屈原的生平思想，了解“楚辞体”特征和《离骚》历史地位；反复诵读，壹贰把握节选部分表现的诗人洁身自好、坚持正道的高尚节操；理解诗歌的艺术技巧。叁感受屈原热爱祖国，忧国忧民的高尚情操，培养爱国情怀。

新课导入世人皆醉，唯你独醒。尘世昏暗，万马齐喑，而你秉持高洁，疏离邪恶，壮志可与日月争光。你踽踽独行，悲切吟唱，满腔热血都在《离骚》中释放。于是，孤独成为一种伟大的情感，死亡成为一种唯美的跨越。自你归去，汨罗江畔的墨香与正气升腾了千年。

壹文学常识

文学常识“楚辞”：屈原等人在楚国民歌的基础上创立的一种新诗体。作品运用楚地的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。其特点是句式长短不一，打破《诗经》四言格式，多用“兮”字。因其中最有代表性的是屈原的代表作《离骚》，后人又把“楚辞”的体裁称为“骚体”。“楚辞”书楚语作楚声纪楚地名楚物《楚辞》汉代时，刘向把屈原、宋玉等人的作品编辑成集，名为《楚辞》。它是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，并成为继《诗经》以后，对后世诗歌具有深远影响的一部诗歌总集。楚辞的特点：1.句子长短不一，句式参差错落，四言、五言、七言、八言均有，形式灵活多样，读起来抑扬顿挫，富有节奏感。2.多用“兮”字，大大增强了诗歌的抒情性，使诗人的情感得以充分表露。“兮”是有浓厚的楚国地方色彩的语气词。表语音的延长；语意未竟，待下句补充；表感叹意味。

题目解读《离骚》是屈原的代表作，是我国古代文学史上第一首由诗人自觉创作、独立完成的带有自传性质的长篇抒情诗，也是中国古代文学史上最长的一篇抒情诗。“离”——同“罹”，遭遇。“骚”——忧愁。《离骚》即作者遭遇忧愁而写成的诗句。

创作背景“忧愁幽思而作《离骚》”——《史记·屈原列传》“屈原放逐，乃赋《离骚》”——《报任安书》《离骚》是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。

叁探究文本

梳理文意帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。自叙族源出身，将高阳奉为远祖，表明对华夏文化的认同。出生与寅年寅月寅日，就楚国风俗而言，是很吉祥的。出身高贵吉祥

梳理文意皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。《屈原列传》：屈原者，名平。《玉篇》：均，平也。王逸：正，平也；则，法也。正道直行，严于律己；禀赋良善，公平均一。名字美好蕴含政治理想

第一段帝高阳之苗裔兮朕皇考曰伯庸楚王同宗出身高贵国即为家摄提贞于孟陬兮惟庚寅吾以降生逢三寅降生祥瑞名余曰正则兮字余曰灵均赐予嘉名寓意美好诗人认为这正是他高贵血统和得天独厚的内在美质之所在这是诗人日后存君兴国、变法图强、热爱宗国的思想感情的原动力，也是他悲剧根源。意在表明降生在这一时刻，像是负有上苍的使命来到人世，天降大任于斯人。突出强调了自身禀赋的纯美。他认为只有圣君贤相才能改变楚国的政治和社会现实，使楚国强大起来。自己是圣君的后裔，有做贤相的才能，是实现“美政”的人才。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。a→n美好品质。盛多加美好的容态僻，僻静、幽静披(楚地方言)连缀、连接佩饰水流很快的样子喻时间过得飞快等待拔取采摘译文：我既有这么多美好的内在品质，又加之以美好的容态。肩披江离与长在幽僻处的白芷，将秋天的兰花连缀起来做成佩饰。光阴似箭我好像跟不上，害怕岁月不等待我。早晨我采撷坡上的木兰，晚上摘取洲中的宿莽。省略句，以（之）为不吾与：宾语前置，即“不与吾”，不等待我。探究文本土坡香木香草

不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。迅速久留时序更替思日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。黄昏，喻晚年代指有才德的、有作为的人。屈原自指/楚怀王把握a→n壮年a→n污秽的东西法度、准则道：同“导”，引导前驱译文：时光迅速逝去不能久留，四季更相代谢变化有常。想到草木也有凋零的时候啊，便害怕美人也会衰老。何不趁着年富力强去除邪恶污秽，何不改变现行的法度。乘着骏马奔驰啊，我愿为先驱！骏马，喻贤智之臣探究文本

技巧探究②楚国“原始的巫文化”。“周礼既废，巫风大兴；楚越之间，其风尤盛。”楚地临近水源，草木茂盛，花开遍地。祭祀者在活动前要洁身沐浴，用香花装扮自己，祭祀过程中以香花草木作为供奉，以示尊敬。由此，屈原将“香草美人”作为一切美好光明的象征引到创作中。1.“香草美人”的渊源①《诗经》中以香草花木做喻；“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。”——《诗经·桃夭》用桃花比喻勤劳善良的女子。关于“香草美人”

技巧探究关于“香