（师范专业）心理学：意志PPT教学课件.pptx

第七章

意志;识记：意志的概念、特征，意志与认知、

情感的关系。;第一节

意志概述;;;;;三、意志与认知、情感的关系;情感过程推动或阻碍着意志行动的实现

积极的情感可以使人斗志旺盛，对人的行动起促进作用；消极的情感则会削弱人的斗志，阻碍人的意志行动的实现。;人的意志是不是自由的

人的意志是不是自由的？在这个问题上，哲学及心理学史上有过两种极端的观点。

唯意志论者叔本华和尼采认为，人的意志行为是不受任何东西约束的，可以绝对自由，为所欲为。

行为主义者华生则否认人的意志，认为人的行为完全是由外界刺激所决定的。

唯意志论者的观点是极端的唯心论，行为主义者的观点是极端的机械论，都

是错误的。辩证唯物主义认为，人的意志是自由的，但又是不自由的。说它自由，是因为在一定的条件下，人可以根据自己的意愿自主地选择目的，发动或制止某种行为；说它不自由，是因为人的一切愿望、行动都必须符合客观规律。一个人掌握的自然科学和社会科学知识越多，越善于运用客观规律，他对世界的改造也就越主动、自由。而这种能力的获得又依赖于人的主观努力，即需要勤奋学习，勇敢探索，不断实践。;应意志强度三大定律

意志强度第一定律（即意志强度对数正比定律）：意志的强度与自身行为活动的价值率高差的对数成正比。

意志强度第二定律（即意志强度边际效应定律）：意志的强度随着自身行为的活动规模的增长而下降。

意志强度第三定律（即意志强度时间衰减定律）：意志的强度随着自身行为的持续时间的增长而呈现负指数下降。

人的自身行为活动的价值率高差越大，根据意志强度第一定律，它所产生的意志强度越大，人就会越经常地、大规模地发展这一行为活动；同时，根据意志强度第二定律，其价值率就会逐渐下降并趋近于人的中值价值率，它所产生的意志就会逐渐衰退，以至最终消失，从而体现出意志强度第三定律。;挫折

很多时候，我们遇到挫折便自暴自弃，或者是抱怨生活中的不幸，把挫折看成是一种灾难。而有的人却把挫折看成一个成长的机会，就像树木的木结一样，受过伤之后变得更硬。我们都不希望生活中有挫折存在，但是挫折却存在于我们每个人的生活中。

什么是挫折？《现代汉语词典》(第六版)解释为：失败、失利。《辞海》的解释为：失利、挫败。在社会心理学和行为科学中，挫折是一种情绪状态，是指人们在某种动机的推动下，为实现目标而采取的行动遭遇到无法逾越的障碍或干扰时，导致动机无法实现、需要不能满足时产生的一种紧张状态和情绪反应。;踢猫效应

某公司董事长为了重整公司一切事务，许诺自己将早到晚回。事出突然，有一次，他看报看得太入迷以至忘了时间，为了不迟到，他在公路上超速驾驶，结果被警察开了罚单，最后还是误了时间。这位老董愤怒至极，回到办公室时，为了转移别人的注意，他将销售经理叫到办公室训斥了一番。销售经理挨训之后，气急败坏地走出老董办公室，将秘书叫到自己的办公室并对他挑剔一番。秘书无缘无故被人挑剔，自然是一肚子气，就故意找接线员的茬。接线员无可奈何垂头丧气地回到家，对着自己的儿子大发雷霆。儿子莫名其妙地被父亲痛斥之后也很恼火，便将自己家里的猫狠狠地踢了一脚。;第二节

意志的生理机制;;意志的心理结构

意志的心理结构是很复杂的，由于研究工作的薄弱，心理学界至今没有统一的看法。黄希庭等人编写的《心理学导论》中列举了意志结构中几种主要的心理成分，具体如下：

（1）目标。目标是指个人确立行为并指导其行为的内部心理表征，它是人行

动的前提。个人通过制订计划来实现目标，并以目标的心理表征来检验行为，了解自己是否继续维持行为，是否正在接近目标。目标具有多样性、组织性和动力性的特点，它决定着意志行动的方向。;（2）抱负水平。抱负水平是个人在做某项实际工作之前估计自己所能达到的

成就水平。它与一个人目标的确定和选择密切相关，会影响其意志行动的信心。

（3）冲突与矛盾心理。意志行动中常常伴随冲突与矛盾心理，冲突是指两个

或多个追求目标之间的斗争，矛盾心理是对一个目标追求过程中所产生的混杂感情。冲突与矛盾心理是意志行动中各种阻碍的主要来源。

（4）决策。决策是在不确定条件下做出决定的心理过程。决策过程需要形成

各种相关方案，并对形成的方案进行评估，最后做出抉择。决策正确与否决定了意志行动的目标能否成功实现。;第三节

意志行动及其过程;;;（二）意志行动的特征;;二、意志行动的阶段;;（???）采取决定阶段;（一）采取决定阶段;动机斗争与学业成绩的相关实验

苏联心理学家以人为被试