(师范专业)心理学:意志PPT教学课件.pptx
第七章
意志;识记:意志的概念、特征,意志与认知、
情感的关系。;第一节
意志概述;;;;;三、意志与认知、情感的关系;情感过程推动或阻碍着意志行动的实现
积极的情感可以使人斗志旺盛,对人的行动起促进作用;消极的情感则会削弱人的斗志,阻碍人的意志行动的实现。;人的意志是不是自由的
人的意志是不是自由的?在这个问题上,哲学及心理学史上有过两种极端的观点。
唯意志论者叔本华和尼采认为,人的意志行为是不受任何东西约束的,可以绝对自由,为所欲为。
行为主义者华生则否认人的意志,认为人的行为完全是由外界刺激所决定的。
唯意志论者的观点是极端的唯心论,行为主义者的观点是极端的机械论,都
是错误的。辩证唯物主义认为,人的意志是自由的,但又是不自由的。说它自由,是因为在一定的条件下,人可以根据自己的意愿自主地选择目的,发动或制止某种行为;说它不自由,是因为人的一切愿望、行动都必须符合客观规律。一个人掌握的自然科学和社会科学知识越多,越善于运用客观规律,他对世界的改造也就越主动、自由。而这种能力的获得又依赖于人的主观努力,即需要勤奋学习,勇敢探索,不断实践。;应意志强度三大定律
意志强度第一定律(即意志强度对数正比定律):意志的强度与自身行为活动的价值率高差的对数成正比。
意志强度第二定律(即意志强度边际效应定律):意志的强度随着自身行为的活动规模的增长而下降。
意志强度第三定律(即意志强度时间衰减定律):意志的强度随着自身行为的持续时间的增长而呈现负指数下降。
人的自身行为活动的价值率高差越大,根据意志强度第一定律,它所产生的意志强度越大,人就会越经常地、大规模地发展这一行为活动;同时,根据意志强度第二定律,其价值率就会逐渐下降并趋近于人的中值价值率,它所产生的意志就会逐渐衰退,以至最终消失,从而体现出意志强度第三定律。;挫折
很多时候,我们遇到挫折便自暴自弃,或者是抱怨生活中的不幸,把挫折看成是一种灾难。而有的人却把挫折看成一个成长的机会,就像树木的木结一样,受过伤之后变得更硬。我们都不希望生活中有挫折存在,但是挫折却存在于我们每个人的生活中。
什么是挫折?《现代汉语词典》(第六版)解释为:失败、失利。《辞海》的解释为:失利、挫败。在社会心理学和行为科学中,挫折是一种情绪状态,是指人们在某种动机的推动下,为实现目标而采取的行动遭遇到无法逾越的障碍或干扰时,导致动机无法实现、需要不能满足时产生的一种紧张状态和情绪反应。;踢猫效应
某公司董事长为了重整公司一切事务,许诺自己将早到晚回。事出突然,有一次,他看报看得太入迷以至忘了时间,为了不迟到,他在公路上超速驾驶,结果被警察开了罚单,最后还是误了时间。这位老董愤怒至极,回到办公室时,为了转移别人的注意,他将销售经理叫到办公室训斥了一番。销售经理挨训之后,气急败坏地走出老董办公室,将秘书叫到自己的办公室并对他挑剔一番。秘书无缘无故被人挑剔,自然是一肚子气,就故意找接线员的茬。接线员无可奈何垂头丧气地回到家,对着自己的儿子大发雷霆。儿子莫名其妙地被父亲痛斥之后也很恼火,便将自己家里的猫狠狠地踢了一脚。;第二节
意志的生理机制;;意志的心理结构
意志的心理结构是很复杂的,由于研究工作的薄弱,心理学界至今没有统一的看法。黄希庭等人编写的《心理学导论》中列举了意志结构中几种主要的心理成分,具体如下:
(1)目标。目标是指个人确立行为并指导其行为的内部心理表征,它是人行
动的前提。个人通过制订计划来实现目标,并以目标的心理表征来检验行为,了解自己是否继续维持行为,是否正在接近目标。目标具有多样性、组织性和动力性的特点,它决定着意志行动的方向。;(2)抱负水平。抱负水平是个人在做某项实际工作之前估计自己所能达到的
成就水平。它与一个人目标的确定和选择密切相关,会影响其意志行动的信心。
(3)冲突与矛盾心理。意志行动中常常伴随冲突与矛盾心理,冲突是指两个
或多个追求目标之间的斗争,矛盾心理是对一个目标追求过程中所产生的混杂感情。冲突与矛盾心理是意志行动中各种阻碍的主要来源。
(4)决策。决策是在不确定条件下做出决定的心理过程。决策过程需要形成
各种相关方案,并对形成的方案进行评估,最后做出抉择。决策正确与否决定了意志行动的目标能否成功实现。;第三节
意志行动及其过程;;;(二)意志行动的特征;;二、意志行动的阶段;;(???)采取决定阶段;(一)采取决定阶段;动机斗争与学业成绩的相关实验
苏联心理学家以人为被试