2024-2025学年新教材高中物理 第二章 静电场的应用 章末综合提升教学实录 粤教版必修3.docx
2024-2025学年新教材高中物理第二章静电场的应用章末综合提升教学实录粤教版必修3
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
2024-2025学年新教材高中物理第二章静电场的应用章末综合提升教学实录粤教版必修3
教学内容
2024-2025学年新教材高中物理第二章静电场的应用章末综合提升教学实录粤教版必修3
本节课主要围绕静电场在生活中的应用展开，包括静电场在静电除尘、静电喷涂、静电复印等方面的应用。具体内容包括静电除尘器的原理和除尘过程，静电喷涂的原理和应用，静电复印的原理和过程。通过这些实例，让学生深入理解静电场在实际生活中的应用，提高学生对物理知识的实际应用能力。
核心素养目标
培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提高学生的科学探究精神和创新意识。通过静电场应用的实例，引导学生理解物理知识在科技发展和社会生活中的重要性，增强学生的科学态度和社会责任感。同时，培养学生的逻辑思维能力和实验操作技能，提升学生的科学素养。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：
学生在进入本节课之前，已经学习了静电场的基本概念、电场强度、电势能等基础知识。此外，他们还掌握了电场线、电势差等概念，以及电荷间的相互作用和静电场的计算方法。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：
高中学生对物理学科普遍保持一定的兴趣，尤其是对与生活密切相关的物理现象。他们的学习能力较强，能够通过课堂讲解和自主学习掌握新知识。学习风格上，大部分学生偏好通过实例和实验来理解抽象的物理概念。
3.学生可能遇到的困难和挑战：
学生在学习静电场应用时可能遇到的困难包括对静电场概念的理解不够深入，难以将理论知识与实际应用相结合。此外，学生在面对复杂的实际问题，如静电除尘器的工作原理时，可能会感到分析难度较大。此外，学生可能缺乏实验操作经验，难以通过实验验证理论知识。针对这些挑战，教师需要提供充分的实例分析和实验指导，帮助学生克服困难。
教学资源
1.软硬件资源：物理实验室（含静电除尘器、静电喷涂装置模型、静电复印设备模型）、白板、粉笔、多媒体投影仪。
2.课程平台：粤教版高中物理教学平台。
3.信息化资源：静电场应用相关教学视频、图片库、在线实验演示。
4.教学手段：PPT课件、实物模型演示、课堂讨论、小组合作探究。
教学过程设计
一、导入环节（5分钟）
1.创设情境：展示静电除尘器、静电喷涂等实际应用场景图片，提问学生：“你们知道这些设备是如何工作的吗？它们与我们学过的物理知识有什么关系？”
2.提出问题：引导学生思考静电场在生活中的应用，激发学生的求知欲。
二、讲授新课（20分钟）
1.静电除尘器原理及除尘过程（5分钟）
-讲解静电除尘器的结构和工作原理，引导学生理解电荷在电场中的运动规律。
-通过实物模型演示，展示静电除尘器的除尘过程。
2.静电喷涂原理及应用（5分钟）
-讲解静电喷涂的原理，强调静电场在喷涂过程中的作用。
-展示静电喷涂的实际应用案例，如汽车喷涂、家具喷涂等。
3.静电复印原理及过程（5分钟）
-讲解静电复印的原理，介绍静电复印的基本步骤。
-通过实物模型演示，展示静电复印的过程。
三、巩固练习（10分钟）
1.学生分组讨论：针对静电场应用实例，分组讨论并总结静电场在实际生活中的作用。
2.课堂练习：完成课后习题，巩固学生对静电场应用的理解。
四、课堂提问（5分钟）
1.提问：静电场在生活中的应用有哪些？
2.学生回答：列举静电场在生活中的应用实例，如静电除尘器、静电喷涂、静电复印等。
五、师生互动环节（5分钟）
1.教师提问：静电场在生活中的应用有哪些优点和缺点？
2.学生回答：从环保、节能、高效等方面分析静电场应用的优缺点。
3.教师总结：静电场应用在环保、节能、高效等方面具有显著优势，但也存在一定的局限性。
六、核心素养拓展（5分钟）
1.引导学生思考：静电场应用在未来的发展趋势。
2.学生讨论：分享对静电场应用未来发展的看法。
七、课堂小结（3分钟）
1.教师总结：本节课学习了静电场在生活中的应用，包括静电除尘器、静电喷涂、静电复印等实例。
2.学生回顾：回顾本节课所学内容，加深对静电场应用的理解。
教学时长：45分钟
知识点梳理
1.静电场的基本概念
-静电场的定义：静止电荷周围空间中存在的一种特殊状态，表现为电荷之间的相互作用。
-电场强度：描述电场在某一点的强弱和方向，单位为N/C。
-电势：描述电场中某一点的电势能大小，单位为V。
2.电场线的性质
-电场线起始于正电荷，终止于负电荷。
-电场线密集处表示电场强度大，稀疏处表示电场强度小。
-电场线与等势