2024-2025学年高中语文选择性必修中册《记念刘和珍君》教案.pdf

6-1《记念刘和珍君》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.docx 6-1《记念刘和珍君》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容 《记念刘和珍君》是2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册第六单元的第一篇课文。本节课的教学内容主要包括对课文《记念刘和珍君》的阅读、分析和欣赏。课文通过记叙刘和珍的生平事迹，展现了一位英勇无畏、忠诚于革命事业的青年形象，体现了作者对刘和珍的崇敬和怀念之情。教学内容将涵盖以下方面： 1.了解课文背景，理解刘和珍的历史地位和贡献。 2.分析课文结构，把握文章的主题和线索。 3.品词析句，领会课文的语言特色和修辞手法。 4.感悟课文所传达

2025-01-22 约3.67千字 4页立即下载

6.1《记念刘和珍君》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.docx 6.1《记念刘和珍君》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册 主备人备课成员设计意图本章节《记念刘和珍君》旨在引导学生深入理解课文内容，培养他们的文学鉴赏能力和爱国情怀。通过分析刘和珍君的生平事迹，让学生体会到革命先烈的英勇无畏精神，激发学生的爱国热情，同时提高学生的阅读理解能力和写作水平。核心素养目标本节课旨在培养学生以下核心素养：一是文学鉴赏能力，通过分析课文的艺术手法和情感表达，提升学生对文学作品的理解和欣赏能力；二是文化理解能力，引导学生从历史背景中理解刘和珍君的形象，增强对传统文化的认同感；三是思辨能力，通过探讨刘和珍君精神的时代价值，培养学生独立思考、辩

2025-03-07 约2.87千字 3页立即下载

6-1 《记念刘和珍君》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.docx 6-1《记念刘和珍君》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册 主备人备课成员教材分析 《记念刘和珍君》选自统编版高中语文选择性必修中册，该文以纪念刘和珍君为线索，通过对历史事件的回顾和人物形象的塑造，表达了作者对英雄的崇敬之情。本课内容与课本紧密关联，旨在培养学生对历史人物的深刻理解，提升学生的文学鉴赏能力和思辨能力。核心素养目标教学难点与重点 1.教学重点： -理解刘和珍君的英雄形象，通过课文内容分析她的英勇事迹和高尚品质。 -把握鲁迅先生的写作手法，如对比、象征等，以及这些手法在文中的具体运用。 -领悟文章的主题思想，即对英勇烈士的纪念和对社会现实的深刻批判。 2

2025-03-24 约3.38千字 3页立即下载

6.1《记念刘和珍君》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.docx 6.1《记念刘和珍君》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课以《记念刘和珍君》为教学内容，旨在帮助学生理解鲁迅先生的爱国情怀和批判精神，提高学生的阅读理解和鉴赏能力。通过分析文章的语言特色和表达技巧，引导学生深入思考，培养学生的思辨能力和人文素养。二、核心素养目标 1.培养学生深刻理解文学作品中的情感态度和价值观，提升审美鉴赏能力。 2.增强学生的思辨能力，通过分析鲁迅先生的作品，引导学生思考社会现实与个人命运的关系。 3.提高学生的语言表达能力，通过模仿鲁迅先生的语言风格，锻炼学生的写作技巧。

2025-02-15 约3.38千字 4页立即下载

6-1《记念刘和珍君》教学设计 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.docx 6-1《记念刘和珍君》教学设计2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为《记念刘和珍君》。本课选自2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册，旨在让学生通过学习课文，了解刘和珍君的生平事迹，感受其精神品质，同时锻炼学生的阅读理解能力和审美鉴赏能力。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高中语文必修阶段所学的文学史知识相联系，通过学习刘和珍君的事迹，可以拓展学生对近代中国历史人物的认识，提高学生的历史素养。同时，本节课的教学内容也与学生已掌握的记叙文阅读方法、人物描写技巧等知识相联

2025-04-15 约4.94千字 5页立即下载

6.《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.docx 6.《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本章节通过学习《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》，旨在引导学生深入理解鲁迅先生的爱国情怀和革命精神，培养学生的文学鉴赏能力和思辨能力。通过分析课文中的语言、形象和情感，使学生更好地理解作品的社会背景和时代意义，提高学生的语文素养。核心素养目标 1.提升审美鉴赏与创造：通过分析课文语言和艺术特色，培养学生对文学作品的美感鉴赏和创作能力。 2.增强文化理解与传承：引导学生理解鲁迅作品背后的历史背景和文化内涵，培养学生传承和弘扬民族

2025-03-12 约3.14千字 5页立即下载

6《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》课件（共29张PPT） 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx 激辞冷眼悼苦难，秉笔为刃迎新生为了忘却的记念刘和珍君联读;学习目标;导入: 孔子说：“不知生，焉知死。”鲁迅的人生命题正好相反：“不知死，焉知生。”因为在风雨如晦的艰危年代，他不得不一次次直面死亡。父亲不到40岁死于病早年挚友范爱农30多岁，死于溺水友陶元庆30岁出头死于急病友陈师曾41岁，死于急病五四战友李大钊38岁，死于绞刑学生刘和珍20岁出头，死于镇压忘年交韦素园30多岁，死于肺痨友柔石30岁，死于死刑友瞿秋白38岁，死于死刑留日同学兼同乡徐锡麟34岁、秋瑾32岁死于就义留日同学兼老友杨杏佛50岁上下，死于暗杀这些死者，于鲁迅而言，不是至亲，就是挚友、晚生，而其

2025-04-26 约5.37千字 29页立即下载

6.1《记念刘和珍君》说课稿 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.docx 6.1《记念刘和珍君》说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 6.1《记念刘和珍君》说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册 教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为统编版高中语文选择性必修中册的《记念刘和珍君》。本课以朱自清的散文《记念刘和珍君》为基础，旨在引导学生通过阅读和鉴赏，深入理解作者的情感表达和艺术手法。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已学的散文写作知识紧密相连。通过分析《记念刘和珍君》，学生可以进一步巩固散文写作的

2025-03-18 约2.76千字 4页立即下载

6.1《记念刘和珍君》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.docx 6.1《记念刘和珍君》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息 1.课程名称：《记念刘和珍君》教学设计 2.教学年级和班级：高一年级（1）班 3.授课时间：2023年10月25日星期二上午第二节课 4.教学时数：1课时二、核心素养目标 1.培养学生的审美鉴赏能力，引导学生通过文本阅读感受刘和珍君的英勇事迹，体会文学作品的情感表达。 2.提升学生的文化理解能力，让学生了解五四运动的历史背景，增强对民族精神的认识。 3.增强学生的思辨能力，通过分析文本中的论点和论据，培养学生独立思考、批判性思维的能力。

2025-04-23 约5.17千字 5页立即下载

6《记念刘和珍君》《为了忘却的纪念》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.docx 6《记念刘和珍君》《为了忘却的纪念》说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册 一、教学内容分析本节课的主要教学内容是统编版高中语文选择性必修中册第六课《记念刘和珍君》和《为了忘却的纪念》。我们将重点分析两篇文章的文学特色、主题思想以及写作技巧。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过学习这两篇文章，学生可以进一步了解鲁迅先生的文学成就和思想深度，同时巩固和提升对散文、议论文的阅读理解能力。教材中，《记念刘和珍君》是鲁迅为纪念一位烈士而作的文章，展现了鲁迅先生深沉的爱国主义情怀和对革命烈士的敬仰；《为了忘却的纪念》则是对鲁迅先生与瞿秋白先生的深厚友谊的回顾，体现了作者对革

2025-01-23 约3.78千字 4页立即下载

6.1 《记念刘和珍君》 课件(共31张PPT)2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx 红烛第一课时闻一多部编版必修上第一单元和珍浩气震千古，先生呐喊彻长空。——《记念刘和珍君》 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！走进鲁迅译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊？鲁迅(1881-1936)，原名，字，浙江绍兴人。鲁迅先生一生以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是中国现代文学的奠基人，是世界十大文豪之一。毛泽东评价他是中华文化革命的主将，（鲁迅《自嘲》）是鲁迅先生一生的写照。豫才作者简介周树人鲁迅（1926年）“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛” 作者生平1881年9月25日诞生，出身于破落封建家庭。1902年去日本留学，原在仙

2025-04-19 约4.58千字 31页立即下载

6.1《记念刘和珍君》课件（共44张PPT） 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册.pptx 在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学生。学生云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。她不是苟活到现在的我的学生，是为了中国而死的中国的青年。她的姓名第一次为我所见，是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长，开除校中六个学生自治会职员的时候。其中的一个就是她；但是我不认识。直到后来，也许已经是刘百昭率领男女武将，强拖出校之后了，才有人指着一个学生告诉我，说：这就是刘和珍。其时我才能将姓名和实体联合起来，心中却暗自诧异。我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。待到偏安于宗帽胡同

2025-04-24 约小于1千字 44页立即下载

《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》群文阅读说课稿 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.docx 《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》群文阅读说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容为《2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册》中的“《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》群文阅读”章节。主要内容包括： 1.《记念刘和珍君》一文的背景介绍、作者简介、文章结构及主旨； 2.《为了忘却的记念》一文的背景介绍、作者简介、文章结构及主旨； 3.对比分析两篇文章的写作特色、表现手法及思想内涵； 4.引导学生深入理解文章中的历史背景、社会现实及人物形象； 5.培养学生的群文阅读能力，提高文学鉴

2025-01-12 约4.22千字 6页立即下载

《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》比较阅读说课稿 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.docx 《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》比较阅读说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》两篇文章的比较阅读。这两篇文章分别收录在2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册教材中。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：通过比较阅读，使学生深入理解两篇文章的主题思想、艺术特色及作者的情感态度。同时，结合学生已学的文学常识和阅读技巧，提高学生的文学鉴赏能力和批判性思维能力。教材中的这两篇文章分别代表了鲁迅先生在不同历史时期对同一事件的不同写作风

2025-01-12 约3.37千字 4页立即下载

《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》群文阅读说课稿 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.docx 《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》群文阅读说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册 课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课以《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》两篇课文为切入点，通过群文阅读的方式，引导学生深入理解鲁迅先生的爱国主义情怀。以统编版高中语文选择性必修中册为教材，结合学生年级特点，设计了一系列富有启发性的问题，旨在培养学生的阅读理解能力和思辨能力。通过小组讨论、个人展示等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。二、核心素养目标 1.培养学生的审美鉴赏能力，通过阅读鲁迅作品，感受其文学艺术价值。 2.提升学生的思辨能力，引

2025-03-22 约2.38千字 3页立即下载