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小学语文阅读教学中思维导图辅助下的个性化学习探究论文
摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，探讨思维导图辅助下的个性化学习策略。通过分析思维导图在小学语文阅读教学中的应用背景，提出了相应的教学策略，旨在提高学生的阅读理解能力和思维能力，促进个性化学习的发展。
关键词：小学语文；阅读教学；思维导图；个性化学习
一、背景分析
（一）思维导图在小学语文阅读教学中的应用背景
1.1.1提高学生的阅读理解能力
在小学语文阅读教学中，思维导图作为一种图形化工具，可以将抽象的文字信息转化为直观的图像，帮助学生更好地理解和记忆。通过绘制思维导图，学生可以梳理文章结构，把握关键信息，从而提高阅读理解能力。
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