标点符号课件-2025年高考语文一轮复习（新教材新高考）.pptx

标点符号语言文字运用模块2025年高考语文一轮复习

01考情分析备考策略目录contents02知识导航思维引航03考点突破考法探究04热考题型解题策略05真题解悟命题洞见

01考情分析

年份卷别所考标点设问方式命题特点2024未考查标点符号1.从命题方式角度，标点符号的考查由从客观题向主观题转变的趋势。2.从设题角度看，结合语境分析标点符号的表现力，是考查重点。3.从考查方向角度，整体难度不大，侧重于考查标点的用法和作用。2023新课标Ⅰ卷逗号对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。2022全国甲卷引号文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是2020新高考Ⅰ卷破折号下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是全国Ⅰ卷破折号下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是2019全国Ⅱ卷引号下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是近年来高考标点符号考情分析

02知识导图

标点符号考试范畴、题型式样

03考点突破

考点一标点的运用标点的运用主要考查在实际语言环境中，使用标点符号。考题会提供典型的语段，要求考生明确使用哪种标点符号。1.阅读以下两段来自《红楼梦》的文字，完成后面试题。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子【A】头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙【B】一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。请为甲文中【A】【B】两处加上标点符号，并说明理由。（4分）

考点一标点的运用【答案】A处“：”，B处“。”。甲文A前是总说王熙凤的“打扮”，引出下文的分述，宜用冒号；“翡翠撒花洋绉裙”的“裙”处是分说具体着装的收束，宜用句号。?【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A处，后文“头上戴着金丝八宝攒珠髻……丹唇未启笑先闻”是对前文“这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子”的解释说明，为分述部分，故此处应用冒号。B处，“翡翠撒花洋绉裙”的“裙”处是分说具体着装的收束，语意完结，故此处应用句号。

考点一标点的运用2.依次填入下列文段中画线处的标点，全都恰当的一项是(3分)()“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①______这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容②______它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③______促织③______，让我们来看看这个评价是否恰当④______A．，，《》。B．。?；?“”?。C．，?；?《》??D．。?，?“”??

考点一标点的运用【答案】A【解析】本题考查逗号与句号，逗号与分号，引号与书名号的区别及问号的应用。①处加逗号还是句号，一时不好把握，似乎各有道理，可暂且放下，选择另一个突破口。文段中间用一个完整的句子从三个方面分析了对联的内涵，②处用分号明显错误，可排除B、C两项。③处是一篇名，应选书名号，进而排除D项。另外，④处明显不表疑问，进一步证明A项正确。从整个文段看，①处加逗号，跟后面的解释句衔接更紧密，共同构成一个起始句。

考点二辨析标点用法本考点主要考查对语段语句的标点符号用法进行分析。考题一般考查同一标点符号的不同用法。1.【2020年新高考全国Ⅰ卷，节选】阅读下面的文字，完成下面小题。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（??）A.李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。B.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一?种劳作。D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。

考点二辨析标点用法【答案】B【解析】本题考查辨析破折号作用的能力。解答此类题，要求掌握破折号常见的几种作用，如表解释说明或补充说明，表语意的转折或转换，表声音的中断或停顿，表语意的跃进等，结合语境仔细辨析。文本“忽然想