2017年高考政 治一轮复习第四单元发展中国特色社会主义文化第十课文化建设中心环节课件.ppt

* 1.思想道德建设在文化建设中的地位 2.建设社会主义核心价值体系 3.社会主义荣辱观与公民道德基本规范 4.思想道德修养与科学文化修养 说明：思想道德建设是先进文化建设的中心环节，是精神文明建设的重要内容。高考试题命题主要立足先进文化环境建设，考查思想道德建设的重要意义。同时伴随社会道德问题的凸显，立足文化建设，考查思想道德建设措施的试题将会成为热点。 基础梳理自测 1.(2015·郑州统一测试)某中学将读书活动作为学校德育与教学的契合点，以“好读书，读好书，建设书香校园”为主题，精心策划，广泛发动，有效提升了学生的读写能力和文明素养。上述事实说明 ( ) ①读书是获得知识的唯一途径 ②科学文化知识能够陶冶情操、升华品德 ③加强自身修养要脚踏实地、重在行动 ④良好的科学文化修养有助于人们作出理性的行为选择 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：C 基础梳理自测 2.右图反映的文化现象，启迪我们网民 ( ) A.要整顿互联网的低俗之风，净化网络空间和环境 B.要明辨是非、善恶、美丑，践行社会主义荣辱观 C.要发展大众喜闻乐见的文化，引领良好风尚的发展 D.要支持有益文化，抵制落后文化，改造腐朽文化 答案：B 3.夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明 ( ) A.科学文化比道德更重要 B.加强科学文化与道德修养是无止境的 C.科学文化修养的根本意义在于道德修养 D.科学文化与道德两者相互联系，缺一不可 答案：C 考点归纳突破 考点归纳突破 考点归纳突破 考点归纳突破 考点归纳突破 考点归纳突破 例1 (2015·全国卷Ⅰ，39,节选)培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。 纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的…… 《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验…… 培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德。运用文化生活知识对此加以说明。 考点归纳突破 答案试解：社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼；记住乡愁，传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。 命题探究：本题要求说明“记住乡愁”“传承中华传统美德”对于“培育和践行社会主义核心价值观”的作用，属于复杂的关系论证。首先要分析“乡愁”“中华传统美德”与“社会主义核心价值观”之间的关系。依据文化学理论，文化影响人的价值观念、认识活动和思维方式，因此，要建立“中华传统美德”与“社会主义核心价值观”之间的联系，必须引入“中华传统文化”这一概念，亦即：中华传统美德→中华传统文化→社会主义核心价值观。而“乡愁”是一种比较复杂的情感，混合着对亲人的思念，对家乡的热爱，对故土上传奇故事的记忆及其所承载的传统文化的依恋，等等。材料将“记住乡愁”与“传承优秀传统文化”相关联，设问将“记住乡愁”与“传承中华传统美德”并提，已经提示了建立“乡愁”与“社会主义核心价值观”之间关系的路径。在建立起“乡愁”“中华传统美德”与“社会主义核心价值观”之间的关系后，再回归论题，阐明“记住乡愁”“传承中华传统美德”对于“培育和践行社会主义核心价值观”的意义，即提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。 考点归纳突破 1.(2015·全国卷Ⅰ，20)“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月，某报推出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大