2024_2025学年高中历史专题七近代以来科学技术的辉煌课时作业22从“蒸汽时代”到“电气时代”含解析人民版必修第三册.doc
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课时作业22从“蒸汽时代”到“电气时代”
一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
1．约翰·威尔金斯于1840年成为曼彻斯特一家棉纺织工厂的厂主。下列叙述中，你认为不正确的是()
A．他的工厂运用以蒸汽为动力的纺纱机
B．他能够坐火车上下班
C．他的车间里运用电灯照明
D．有时他到伦敦乘汽船在泰晤士河观光巡游
2．推动瓦特改良蒸汽机的干脆社会动力是()
A．瓦特勤奋好学且驾驭了很多科学学问
B．早期蒸汽机存在着大量的弊端
C．瓦特对蒸汽机的改良有深厚的爱好
D．工业革命的开展须要便捷高效的动力驱动机器
3．19世纪初，在一位名人的讣告中提及该名人的独创：“他武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。他为机械动力在将来创建奇迹打下坚实基础，将有助于并补偿后代的劳动。”这位名人及其独创是()
A．瓦特——改良蒸汽机
B．西门子——发电机
C．爱迪生——电灯
D．哈格里夫斯——珍妮纺纱机
4．欧美国家领先实现了从有机物经济向无机物经济的转变，即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变。干脆推动这一转变的是()
A．奴隶贸易B．珍妮纺纱机
C．蒸汽机D．新航路开拓
5．今日人们常以“蒸汽时代”和“电气时代”来命名第一、其次次工业革命发生和演进的历史阶段，这是因为蒸汽和电气技术的应用()
A．变更了当时工人的经济地位
B．亲密了世界各地的联系
C．解放了人类的体力劳动
D．变更了人类的生产和生活方式
6．“这一发觉使工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限，并且使极遥远的水力的利用成为可能。”“这一发觉”是指()
A．蒸汽机的独创B．电的独创
C．蒸汽轮船的独创D．汽车的独创
7．科技史专家丹皮尔认为，以前的独创主要是“实际生活的须要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的学问”而进行的探讨“起先走到实际的应用与独创的前面，并且启发了实际的应用和独创”。下图所示上述两类独创，属于后者的是()
eq\o(\s\up7(),\s\do5(①蒸汽机))eq\o(\s\up7(),\s\do5(②汽车))
eq\o(\s\up7(),\s\do5(③骡机))eq\o(\s\up7(),\s\do5(④电灯))
A．①②B．①③
C．②④D．③④
8．“新能源的大规模应用干脆促进了重工业的大踏步前进，使大型的工厂能够便利廉价地获得持续有效的动力供应，进而使大规模的工业生产成为可能，并为之后的经济垄断奠定了基础。”这则材料主要反映()
A．新能源的应用变更了工业结构和经济关系
B．重工业的出现取决于新能源的应用
C．蒸汽机的独创引发了重工业的大踏步前进
D．新能源的应用干脆导致了经济垄断
9．其次次工业革命最突出的特点是()
A．科学和技术的亲密结合
B．生产和资本的日益集中
C．两次工业革命交叉进行
D．世界政治、经济、文化的联系加强
10．19世纪初期，当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候，衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，还得到处给别人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某种“同等化的危急”。民主子士拍手称快：“我看到火车真兴奋，我想封建制度是恒久一去不返了。”这段材料主要反映了先进科技()
A．极大地冲击了社会关系
B．扩大了社会交往的范围
C．变更了落后的社会制度
D．造成了社会秩序的混乱
11．“美国历史上的第一次科学技术革命发生于19世纪后期至20世纪初。它使美国社会生活的每个方面都取得了重大的科技进步：电力和能源开发、材料和材料加工、通信和信息传递技术。”下列成就中属于其表现的是()
A．哈格里夫斯独创珍妮机
B．瓦特改良了蒸汽机
C．爱迪生独创电灯
D．西门子制造发电机
12．我们习惯上把第一次、其次次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是()
A．动力来源B．通讯工具
C．交通手段D．工业结构
二、非选择题(本大题共2小题，共52分)
13．阅读下列材料，回答问题。
材料一《西方文明史》中写道：“大约在1660～1789年，西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经验了中世纪以来最重大的变更。”
材料二17世纪整个欧洲大陆处于宗教迫害中，反映自由、民主和科学的新思想被当作“异端”“邪说”而受压制，不少有独创创建的科技人才被惩罚。与此同时，斗争也连绵起伏，法国处于内战和向外扩展的连年斗争中，意大利四分五裂……这样，就使科学人才纷纷流向地处欧洲边缘而较稳定的英伦三岛。1740年经英国政府批准的好用专利只有4件，1750年为7件，1760年又增加了4件。
——《英国经济史编》
材料三
(1)依据材料一并结合所学学问回答，推