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研究生自然辩证法考试复习资料 1.自然辩证法： 是一门自然科学、社会科学与思维科学交叉的哲学性质的学科，它从自然观、认识论、方法论与价值观方面，研究科学技术与社会的关系。是科学技术研究的理论基础。其研究对象有自然观、科学观及科学方法论、技术观及技术方法论、科学技术与社会 2.自然观： （1）自然观是人们关于自然界的根本观点成总体看法，它既是世界观的重要组成部分，又是指导人们认识和改造自然以及处理科学技术与社会关系的方法论。科学技术哲学中所讨论的自然观，是对科学技术知识进行哲学抽象而形成的观察自然界的基本观点。虽不能代替具体的自然知识，却能提供不同知识领域相互过渡的观念启发。（2）自然研究的主要内容包括：科学技术发展与自然观形态的历史演替；自然界的本质、存在方式和演化发展；人与自然界的关系等。自然：自身包含有生长、分化与演化的无限多样性的整个存在；是指各种物质系统相互联系的总体；是指各门自然科学观察、实验的研究对象总体。 3.自然观演化的历史形态： 人类汗青上的自然观分类有神话及原始宗教的自然观、哲学的自然观、科学的自然观。具体汗青形状有：1、古代朴素自然观，如中国的五行说、易自然观、道自然观等，具有直观性、思辨性、猜测性。2、中世纪宗教神学的自然观：如教的创世论。3、近代机械论自然观：自然界是一架由各种零部件组装而成，按照一定的规则朝着一定方向运转的机器。特征：机械性（和谐和次序性）；决定性、因果必然性、可展望性；还原性；可逆性；简单性。4、现代的辩证唯心主义自然观：天下是物资的、物资是运动的、运动具有多样性和规律性、物资处于联系的普遍性与运动的永恒性。*三种自然观的比较：中国古代：整体观；古代和近代西方：原子主义；当代：系统观。 4.科学观与科学方法论： （1）科学观是人们对科学的总体看法，它重点研究科学的本质，结构、开展模式和一般规律。 （2）科学方法论是关于认识自然的一般方法的理论，围绕科学理论的形成过程，具体研究科学问题与科研选题、获取科学事实的科学观察和实验方法、加工整理科学事实以提出假说和形成理论的科学抽象、科学思维和假说方法，以及构建理论体系和评价理论的方法等。 5.技术观和技术方法论： （1）技术观是人们对技术的总体看法，它重点研究技术的本质、体系结构、发展模式和一般规律。 （2）技术方法论是关于人类改造自然的一般方法的实际，它以辩证唯心主义的自然观、认识论和方法论为指导，围绕技术发明和技术创新的过程，研究技术展望、技术评估、技术原理的构思、技术方案的设计、技术实验和实施等方法，以及技术创新的过程、模式和战略等内容。 6.科学技术与社会： 把科学技术作为整个社会的一个子系统，作为一种非凡的社会建制，围绕科学技术与社会的关系，重点研究科学技术的社会组织、社会体制、社会运转、社会价值、科学技术的社会后果及伦理应对。 7.找到应对科学技术开展的合适方法、根本立场 我们应当尽可能发挥技术的正面作用，把它的负面作用减少到最低程度，其中起关键作用的不是技术，而是人们的技术观、价值观和伦理观，是人们的哲学观念。自然辩证法从科技哲学角度研究科学技术问题。 8.自然的概念： (1）纯粹的自然（天然自然）没有受到人为因素影响的自然，或自然界自身产生出来的自然。(2）人化的自然（人工自然）受到人的活动的影响的自然，或人工产生出来的自然。 9.自然观在科学发展中的作用：（1）自然观：自然科学理论的思想基础近代产生的唯物主义自然观把整个世界看成是一种物质存在，从而构成了近代自然科学产生和发展的一个思想前提。从更具体的方面来看，有关物质结构的分子、原子乃至基本粒子的理论，则是在古代的原子学说等自然观思想的指导下提出并建立起来的。（2）自然观：自然科学研究的方法论特定的自然观不仅决定着其科学研究的选题和方向，而且决定着其假说的提出、实验的设计和结果的评价。 10.系统 是由相互联系、相互作用的元素（要素）按照一定的结构组成的有特定功用的有机整体。要点：任何系统必须有2个以上的要素构成；系统诸要素之间、要素与系统整体之间的相互联系、作用，形成了特定的结构；要素彼此之间联系性成为一个统一的有机整体；系统作为一个整体对环境表现出特定的功用。 11.系统的根本特点：1、整体性：系统思惟具有很强的整体性，要素区分于整体：2、层次性：高层次系统包含低层次系统，两者是整体与部分之间的关系。层次和系统复杂性有对应关系。层次越高，复杂性越大。3、有序性： 指系统各部分在空间、时间上漫衍规则性、组织性和确定性。4、动态性：系统都有物流、能流、信息流不断地运动，都有从孕育、产生、开展、成熟到衰退、消亡的过程。5、稳定性 12.系统的种类： （1）伶仃系统——同环境没有物资、能量交换的系统。比如上了发条的机械钟。2）封闭系统——同环境只有能量交换而没有物资交换的系