多元智能视角下的儿童益智玩具创新设计实践.docx

多元智能视角下的儿童益智玩具创新设计实践

目录

多元智能视角下的儿童益智玩具创新设计实践（1）．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、多元智能理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1多元智能理论的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2多元智能理论的核心观点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3多元智能理论在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、儿童益智玩具设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1基于多元智能的玩具设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2玩具设计的安全性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3玩具设计的趣味性与互动性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、儿童益智玩具创新设计方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1设计思维方法在玩具设计中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2用户研究在玩具设计中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3多元智能视角下的玩具功能创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

五、案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

六、多元智能视角下的玩具评估体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.1评估体系的构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.2评估指标与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.3评估结果分析与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

七、儿童益智玩具创新设计实践总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.3未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

多元智能视角下的儿童益智玩具创新设计实践（2）．．．．．．．．．．．．．39

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

1.3研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

多元智能理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.1多元智能理论的提出与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.2多元智能理论的核心内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.3多元智能理论在教育领域的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

儿童益智玩具设计需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.1当代儿童