第九套广播体操完整教案(同名7935).docx

第九套广播体操完整教案 学校 :乌恰县实验中学 班级 : 教师： 课时：第一课时 教 学 内容  第九套广播体操预备节和第一节 教学 目标  1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、健心作用。 2、技能目标：通过学习预备势、伸展运动、扩胸运动，提高学生的协 调性，发展学生的灵敏素质。 3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。 提高学 重点  生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。上下肢的协调配合 难点 动作与节奏的协调统一 课的 教学内容 教师活动 学生活动 时 部分 间 一、课堂常规： 1、了解学生情况 1、体委整队，了解学生 1、体委整队、师生问好、 情况 报告人数、检查服装。 2、向学生问好 2、向老师问好 2、教师宣布本课教学内容。 3、认真听老师讲本课内 3、安排见习生。 3、宣布本课内容 容 4、安排见习生 准 二、准备活动 4、安排见习生 5、在老师的口令提示 绕田径场慢跑 2 圈 下，认真模仿老师动作 5、、在口令的提示下带 6、认真做好各个部位 1 三、徒手体操 领学生做徒手操，动作 的徒手操 0 备 1、头部运动 示范要正确，动作幅度 x x x x x x x x x x 2、体转运动 要大 x x x x x x x x x x 、扩胸运动 x x x x x x x x x x 3 6、徒手操的顺序应由 x x x x x x x x x x 4、弓步压腿 分 部 5、活动膝关节 上至下 △ 6、活动手腕、踝关节 1、认真听老师讲解游戏 、原地纵跳 7 三、游戏：听数抱团 则 钟 分 游戏方法：学生沿圆圈逆时 2、集中注意力听老师口 针跑，教师突然喊出一个数 令，迅速反应，动作与 字，例如“ 2”、“ 4”。学生 1、讲解游戏的规则 老师的口令相同 听到数字后，立即与邻近的 2、下达口令，观察注 同伴按老师所喊出的数字 意不够集中的学生 抱成一团 一、学习第九套广播体操预 1、教师讲解动作技术 备节和第 1 节： 要求与方法。 1、预备节 原地踏步 （8 拍 ×2）预备姿势，两脚立正， 手臂垂直于体侧，抬头挺 2、教师进行分解动作 胸，眼看前方；口令至原地 教学 基 踏步时，半握拳；第一拍， 左脚向下踏步，右腿抬起， 膝盖向前，脚尖离地 10-15 3、重点讲解示范易范公分，同时，左臂前摆至身 错误，纠正错误，鼓励 本 体中线，右臂后摆，第 2 拍 学生积极参与运动于第一拍动作相同， 方向相 反 2、第一节：伸展运动 （4× 4、把学生分成四个小 部 8） 第一拍，左脚向侧一 组，自主练习，教师巡步，与肩同宽，同时，两臂 回指导 侧平举，头向 左转 90° 第二拍，右脚并于左脚，同 分 时半蹲，双臂曲臂于胸前， 含胸低头 第三拍，手臂伸 出至侧上举，同时抬头挺胸 眼看前上方 第四拍，手 臂落下，还原至体侧 ；5-8 拍，动作同，方向相反  1、认真听老师宣布本课教学内容 2、认真听老师讲解模仿 3 动作 0 3、认真听，观察易犯错误，及时纠正老师提出 的错误，积极参与到体 分育运动中去 4、按老师的分组进行练 钟习，互帮互学，掌握动 作 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx △ xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 结束 部分  1、放松操 1、放松操 组织：成体操队形 5 2、小结 （1）学生自评 （ 2） 2、小结 （1）学生自 要求：充分放松 分 教师评价 评 （ 2）教师评价 钟 3、师生再见，下课 3、师生再见，下课 第九套广播体操完整教案 学校 : 乌恰县实验中学 班级 : 教师 课时：第二课时 教学 内容  第九套广播体操第二、三节 教学 目标 重点 难点 课的 部分 准 备 部 分  1、认知目标：让学生初步了解广播体操在中学开展的意义，认识到广播体操的健身、健心作用。 2、技能目标：通过学习扩胸运动、踢腿运动，提高学生的协调性，发展学生的灵敏素质。 3、情感目标：促进身体全面均匀的发展，培养优美的身体姿势和体型。 提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。上下肢的协调配合 动作与节奏的协调统一 教学内容 教师活动 学生活动 时 间 一、课堂常规： 1、了解学生情况 1、体委整队，了解学生 1、体委整队、师生问好、 情况 报告人数、检查服装。 2、向学生问好 2、向老师问好 2、教师宣布本课教学内 3、宣布本课内容 3、认真听老师讲本课内 容。 容 3、安排见习生。 4、安排见习生 10 4、安排见习生 5、在老师的口令提示 二、准备活动 下，认真模仿老师动作 绕田径场慢跑 2 圈 5、、在口令的提示下 6、认真做好各个部位 带