高职院校“工匠精神”教育实践与“立德树人”理念研究.docx
高职院校“工匠精神”教育实践与“立德树人”理念研究
目录
高职院校“工匠精神”教育实践与“立德树人”理念研究（1）．．．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）高职院校教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）工匠精神的时代价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）立德树人理念的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（四）研究的意义与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
二、高职院校“工匠精神”教育实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）“工匠精神”的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）高职院校“工匠精神”教育的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）“工匠精神”教育实践的路径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（四）实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
三、高职院校“立德树人”理念研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）“立德树人”理念的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）高职院校“立德树人”理念的内涵与要求．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）“立德树人”理念在高职院校的实施现状．．．．．．．．．．．．．．．．20
（四）“立德树人”理念下的人才培养模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
四、高职院校“工匠精神”教育与“立德树人”理念的结合实践．．24
（一）结合的意义与必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（二）结合的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（三）结合实践的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
五、高职院校“工匠精神”教育与“立德树人”理念面临的问题与挑战
（一）教育体系与人才需求的不适应性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）教育资源分配与优化问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）教育质量提升与持续改进的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
六、对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（一）完善高职院校“工匠精神”教育与“立德树人”理念的教育体系
（二）加强师资队伍建设，提升教育质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（三）优化教育资源分配，促进教育公平与发展．．．．．．．．．．．．．．．．39
高职院校“工匠精神”教育实践与“立德树人”理念研究（2）．．．40
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）高职院校教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）工匠精神与立德树人理念融合的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（三）研究目的及价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
二、高职院校“工匠精神”教育实践现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（一）教育实践概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（二）主要举措与成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（三）存在的问题与原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
三、高职院校“立德树人”理念的内涵与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（一）“立德树人”理念的内涵解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（二）“立德树人”理念在高职教育中的地位与作用．．．．．．．．．．．．52
（三）“立德树人”理念下的人才培养要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
四、“工匠精神”教育与“立德树人”理念的结合路径．．．．．．．．．．54
（一）理论层面的融合研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（二）实践层面的探索与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
（三）构建“工匠精神