第12课《词四首——江城子密州出猎》课件（共21张PPT）（含音频+视频）.pptx

江城子·密州出猎;学习目标;老夫/聊发/少年狂，左/牵黄，右/擎苍，锦帽/貂裘，千骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守，亲/射虎，看/孙郎。;课下注释:3分钟快速读记回顾，比比谁记得又快又准！;《江城子·密州出猎》中，“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”的典故分别表达了什么意思？;用自己的话说说这首词的意思。;苏轼给他的好友鲜于子骏的信——;这首词中苏轼的形象，用文中的一个词概括就是“狂”，《古汉语常用字典》中对“狂”有几种解释，你认为苏轼的“狂”是哪种？

狂：

①狂妄，做慢。

②纵情任性或放荡骄恣的态度。

③发疯。

④失去常态,狂乱。

;明代屠隆说：“善狂者心狂而形不狂，不善狂者形狂而心不狂。”

“形狂”指人的外在表现，即行为举止、衣着打扮等异于常人；

“心狂”则是内在的，指人的思想、感情，理想、抱负等与众不同。

词的上阕侧重表现“形狂”，下阕侧重表现“心狂”，这首词中出现的是“少年狂”，少年狂其实就是年少轻狂，是不成熟、不稳重的表现。

下面我们齐读上阕，看看成熟稳重的“老夫”苏轼有哪些“少年”“轻狂”的表现。

;任务二：品读，体会苏轼之“狂”

;行为之狂：;语气之狂：;任务二：品读，体会苏轼之“狂”

;内心之狂：;任务二：品读，体会苏轼之“狂”

;背景链接;任务二：品读，体会苏轼之“狂”

;其实，苏轼的“狂”是极度自信的外在表现，是他在理想与现实发生冲突时进行的自我调整，是进取之狂。

这是苏轼作为天才文人不可或缺的一种气质，是苏轼在个性上的独立张扬，在行为上的越矩放纵，是他不同于世俗浊流的精神外现。正是这样的进取之狂才滋养了苏轼这样才华横溢而又不得志的失意文人，使他成为中国文学史上一道亮丽而独特的风景。

让我们永远记住他的名字——苏轼。

;练习;练习;作业