部编版六年级上册期中综合素质评价策略与实施.docx

部编版六年级上册期中综合素质评价策略与实施

目录

一、前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1评价背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2评价目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、综合素质评价策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1全面性与发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2过程性与结果性结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3客观性与主观性相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.4综合性与个性发展并重．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.5家校社协同育人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、实施步骤与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1制定评价方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.1明确评价内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1.2设定评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.1.3确定评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2开展评价活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2.1实施过程监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.2.2组织评价小组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.2.3实施评价操作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.3数据分析与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.3.1收集与分析数据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.3.2评估结果呈现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.4评价结果运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.4.1改进教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.4.2促进学生成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

四、评价工具与资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.1评价工具的种类与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.1.1观察记录表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.1.2学生自评表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1.3同伴互评表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1.4家长反馈表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.2评价资源的整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.2.1教材与课程资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.2.2校内外资源联动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

五、评价中的常见问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

5.1问题识别与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

5.2对策建议与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

5.2.1提升评价者素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．