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时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第页共页
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美术教育与创新思维教学模式
摘要：美术作为美术教育的重要媒介，是培养学生道德情操、审美情趣、
鉴赏评价、创新思维的重要载体。在美术教育教学中，学生获得了美术理论和实
践操作的知识技能，从而使创新能力得到提高和发展。
关键词：美术教育;创新思维;教学模式
美术教育离不开创新思维的开发，在美术教学中，教师要注重学生新
思维和独特个性的培养，使其适应社会的发展与需要。有艺术家说过，艺术当随
时代，艺术也更要具“前瞻性”。在教学模式的设计中，教师要创设适宜创新思维
发展的教学模式，按照美术科目独特性的要求，用独特的学习方法和策略教授理
论知识、技法与实践经验，并不断进行评价。学校可创设适合学习的教学环境，
让教师和学生进行学习、交流，以便取得良好的教学效果。
一、美术教育模式与创新思维的关系
1.创新思维的培养离不开美术教育。创新性与独特性是创新思维的特
征，新颖性与独特性的思维培养要借助各种途径进行开发，人的创新思维过程要
通过想象、联想、对比、穿插、融合等因素完成。创新思维离不开形象，美术是
平面造型与立体造型结合的一种艺术表现形式，可以借助二维空间和三维空间的
造型与艺术处理给人带来视觉上的不同享受。美术教育既要讲授传统的知识理论
和技法，又要有新思路。没有个性的艺术作品缺乏新颖性和吸引力，也就缺乏鲜
活的艺术生命力。所以，美术教育要培养学生的创新思维。人能在不断追求新事
物、不断探索中改变生存环境、改善生活条件，这一切的变化都来源于人类的创
新思维。人类的进化、社会的发展、科学技术的进步、经济的繁荣都需要提高人
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们的创新能力，教师要在教育中培养学生的创新思维，创新思维的培养要凭借美
术等科目实现。2.创新思维的培养与美术教育的关系。创新思维的培养是建立在
人的想象、联想以及情感的表现基础上实现的，而美术教育正符合这一特点。学
生可以在学习美术科目的过程中逐步培养美术技法、美术理论知识、思想品德、
欣赏与鉴别能力等，美育始终贯穿在各科的教学中。人们对美的追求是有共同的
理想和追求的，但是，离开创新思维的培养，就难以表现美好的艺术形象，缺乏
个性和生命力的作品，犹如复制品。当然，要开发创新思维，除了美术教育外，
体育、音乐等其他科目的教育也应得到重视。一些学校将美术课作为培养创新思
维的课程，在教育教学中实施与推广，并取得了良好的教学效果，为学生的创新
思维培养起到了较大的促进作用。中国很多学校采用美术教育大纲中的教学措施，
把创新思维、创造能力、想象能力、联想能力列入美术教学的内容和目标。各城
市的幼儿园、小学、初中、高中以及大学都开设了美术课；一些家长为了让孩子
成为多才多艺的人才，在假期让孩子参加美术班，这些现象足以说明美术教育对
学生发展的重要性。美术教育可以培养学生的创新思维，在开发学生智力的同时，
可以培养其积极向上的人格和个性，使其能够积极地面对生活中的困难与挫折。
学生的形象思维培养需要通过美术教育进行开发和表现。审美是通过人的视觉、
听觉、触觉等感官实现的，在美术学习过程中，学生需要把现实生活中的形象以
及大脑中的想象用艺术处理手法在纸上表现出来，创作独特的视觉形象，并在创
造性表现中应用构图、透视、比例、结构等观察方式