教师如何指导学生进行研究性学习.pptx

教师如何指导学生进行研究性学习

开展研究性学习的必要性：2010年秋，四川省普通高中全部进行新课改。学生3年中必修学分116个，包括研究性学习活动15个学分、社区服务2个学分、社会实践6个学分。学生至少要修满144个学分方可毕业。在三年的学习过程中，学生必须完成三个研究性学习活动的专题研究。

研究性学习，既是一门课程，又是一种意识，更重要的是一种学习形式。从学习生活和社会生活中选定和确立研究专题，其目的是通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，培养我们的主动性，创造性，发展我们的兴趣爱好和个性特长，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。它不仅对培养我们的创新精神和实践能力，而且对我们今后的深造以及进入社会后从事各项工作也有非常重要的意义。

二、研究性学习流程发现提出问题单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。教师或专家咨询单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。文献综述单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。调查或实验研究单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。形成结果（社会调查报告或受控实验报告或发明设计或科学建模方案设计等任一种）

三、研究性学习的分组分组研究是研究性学习的重要实施形式。根据同学们间的学习风格的了解和特长，来进行结队成组，每组一般为4—10人。在分组时民主产生“小组长”。小组长在研究过程中起到带头和协调作用，担负着课题研究的策划和组织重任。小组长要将你们研究的任务和你们组员的兴趣爱好结合起来，充分调动所有组员的积极性，让他们参与到研究性学习中来。

四、教师指导学生的几点建议添加标题写出学生发现并提出自己认为值得研究的问题及由来；添加标题根据提出的问题，写出准备查找哪方面的文献资料；添加标题根据自己查阅的文献资料，撰写“文献综述”；

根据自己撰写的“文献综述”确定值得研究的几个专题；根据上述专题性质，设计一项调查或研究方案；进行实验研究或社会调查；在调查、研究或设计的基础上，形成社会调查报告或实验报告。

01问题对策对学生普遍开始选题难的

一、发现学生大面积的“选题不当”——不符合道德法规。例如：“万能钥匙设计”、“风力自行车设计”（自行车后带伞大的风帆）、“自行车看书架的设计”（一边骑自行车一边看书），“二战游戏卡牌设计”（胜负完全可能与历史事实相反）。

——不符合科学原理。例如：“体育彩票中奖规律研究”（彩票中彩只有概率没有规律）；“轻功”水上行走研究（看到影视作品中“水上飞”的镜头而引发的念头）。——课题研究的主客观条件不具备。这种情况在“选题不当”中所占比重最大。其一，选题过大。例如：“21世纪海峡两岸关系研究”、“中国足球队员素质

研究”、“噪音控制研究”、“我国经济发展研究”、“恐怖组织与其社会关系研究”等等；其二，选题过难。例如：“夹竹桃毒性研究”（毒性研究需要在专门的药物研究所，用一系列专门的设备才能进行）；其三，知识准备不足。例如：“中国相声与外国幽默研究、“垃圾的回收及资源化综合利用研究”、“我国股票市场异常波动的研究”等；其四，选题抽象。例如：“不同品牌电池的性能研究”、“中外电影风格比较研究”、“绵阳一中师生道德水平调查研究”等。

参考选题：日韩文化对当代中国中学生的影响中学生书包颜色与其文理科选择相关性调查中学生眼中的音乐如何提高记忆能力如何实现各科之间的平衡中学生留学意向调查明星收入与其对社会回报的调查日本产品在中国家庭日常用品中所占比例及影响调查老年人对新闻的关注调查中学生心理压力的成因与排解方式关于教师口头禅的调查高中学生自理能力调查关于中学生体育活动的调查游戏与音乐与人们生活的相关性现代社会学生的需求研究乞丐的生活《道德经》在生活中的运用与启发姓名在时代里反应的不同特征关于绵阳市高中生对课外读物喜好程度的调查关于中老年人养宠物的心理调查关于本市敬老院的老人生活调查绵阳市最受高中生欢迎的老师类型

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