2024_2025学年高中物理第四章机械能和能源1功教案教科版必修2.doc
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功
教材分析
本章的第一节引入功、进一步探究能量作铺垫的。使学生很自然的联想到功和能是紧密联系在一起的。因此在教学设计中教师可以紧紧围绕“功是能量转化的量度”这条主线开放。这样不仅可以使学生明白“为什么要引入功”，同时也为后面学习重力势能、探究弹性势能的表达式、动能定理等学问打好基础。可以这样说，“功是能量转化的量度”是贯穿于整章的主线，在教学设计、探究过程中应始终立足于这条主线上。
学情分析
对于功这个概念，学生通过初中的学习已经有了初步的生疏，知道求功的两个要素以及求功的简洁公式w=FX，在学习力量方面学生已经能主动学着去探究一些学问，在教师的引导下能很好的通过争
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