高一英语必修一unit5教案.pdf

教学资源一般是指教师在上课过程中用到的素材内容，一般包括教

案、课件、引用内容等，有了教学材料的支持，课堂内容会更加丰富，更

具趣味性，让学生在相对有趣的环境下掌握学习内容。教案是老师们经常

需要准备的材料，好的教案能够把知识点融入到具体场景中，让学生更容

易理解。学习参考一些优秀的教学教案，能够提升教学材料的设计水平，

让学生更容易掌握各个章节的知识点。为大家整理了优质教学教案等资源

案例，方便大家参考学习。

Reading设计为本单元的第2课时。本课型是单元整体教学的重要环

节，为学生的语言学习、语法学习提供了载体，并且是学生获取信息的主

要来源。一起看看高一英语必修一unit5教案!欢迎查阅!

高一英语必修一unit5教案1

(一)教材地位和教学内容分析

本课是高一必修模块1第4单元的阅读课型，这单元围绕

earthquakes这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。Reading设计

为本单元的第2课时。本课型是单元整体教学的重要环节，为学生的语言

学习、语法学习提供了载体，并且是学生获取信息的主要来源。

“Reading―――

ANIGHTTHEEARTHDIDN’TSLEEP”

具体描写1976年唐山大地震的震前、震中和震后。本篇文章词汇量

大，运用了大量的动词、复杂的数字，出现许多定语从句，篇幅较长，并

且采用一些修辞手法，对学生的语言阅读能力提出了更高的要求。但文章

的结构较明显，较容易归纳出各部分的中心词。

(二)教学目标

1

1.语言知识目标：

a)使学生了解自然灾害的相关词汇，并掌握复杂数字的表达法。

b)学习掌握与地震相关的词汇，如：

shake,well,rise,smelly,pond,pipe,burst,canal,steam,ruin,injure,destr

oy,brick,dam,useless,steel,shock,quake,rescue,electricity,disaster,ar

my,organize,bury,coal,mine,shelter,fresh,percent等，以及

rightaway,atanend,digout,giveout,thousandsof以及一些优

美句子的析。

2.语言技能目标：

a)阅读技能的训练：让学生学会克服生词障碍，通过略读，归纳出文

章的大意;通过细读，理清文章的总体框架与脉络，归纳出各部分的中心词;

通过查读，捕捉文章的重要细节，培养学生获取、处理信息的能力。

b)让学生复述课文，分析、感悟作者的写作意图。

c)让学生运用本节课所学词汇、知识，通过采访唐山大地震幸存者的

形式进行小组活动，提高学生用英语进行创造性交流的能力。

a)学会有关地震的知识，并能通过学习讨论懂得地震时的应急逃生，

地震后如何科学救人和有关地震的形成和减少地震所造成的损失等一般

知识。

b)懂得地震无情人有情，即使发生了多么可怕的灾难，国家和解放军

兵都会不顾自身安危，奋力抢救，培养学生一方有难、八方支援的互助友

爱精神。

c)了解自然灾害会给人类带来严重的破坏性后果，让学生进一步感悟、

领会到人类应与自然界和谐共处。

2

d)培养学生的合作意识和“合作学习”的习惯。

e)欣课文中优美句子，了解一些英语修辞手法，使学生在学习完课文

之后得到一次美的享受，一次心灵的愉悦和升华。

(三)教学重点和难点：

1.重点

1)让学生了解唐山大地震，了解地震的成因、预兆、地震造成的损失，

地震时的应急救生以及震后的救援。

2)训练学生的阅读技巧，提高阅读能力。侧重培养学生对文章的整体

性结构的把握和挖掘作者写作的意图，突出培养学生以下3个方面的能力：

a.文章段落中心词把握能力。

b.根据主题快速捕捉文章重点细节的能力。

c.总结归纳能力。

3)重点掌握有关地震的词汇，特别是shake,burst,ruin,injure,

destroy,shock,quake,rescue,

disaster,