中古时期的欧洲-2025年山东高考历史冲刺复习（解析版）.pdf
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猜押06中古时期的欧洲
5年真题考情分析押题依据
选取中古时期欧洲经济发展、王权
山东自2020年实行新高考以来，五年的
加强的相关史料，尤其是城市兴起与自
2022年
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猜押06中古时期的欧洲
5年真题
考情分析
押题依据
2022年山东卷第10题
2024年山东卷第11题
山东自2020年实行新高考以来，五年的高考真题中，有两年选择题的第10题、第11题涉及中古时期欧洲的政治和经济。
选取中古时期欧洲经济发展、王权加强的相关史料，尤其是城市兴起与自治、商业发展、王权与教权的关系、专制王权国家形成等，构建社会情境和生活情境，考查这个时期的转型趋势。
●押题预测一览
考向一中古时期欧洲的经济
考向二中古时期欧洲的政治
考向一中古时期欧洲的经济
1．（2024·山东·高考真题）13世纪以前，西欧的行会具有明显的开放性，学徒、帮工不
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猜押06中古时期的欧洲
5年真题
考情分析
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2022年山东卷第10题
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山东自2020年实行新高考以来，五年的高考真题中，有两年选择题的第10题、第11题涉及中古时期欧洲的政治和经济。
选取中古时期欧洲经济发展、王权加强的相关史料，尤其是城市兴起与自治、商业发展、王权与教权的关系、专制王权国家形成等，构建社会情境和生活情境，考查这个时期的转型趋势。
●押题预测一览
考向一中古时期欧洲的经济
考向二中古时期欧洲的政治
考向一中古时期欧洲的经济
1．（2024·山东·高考真题）13世纪以前，西欧的行会具有明显的开放性，学徒、帮工不论
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2025届新教材高考历史一轮复习考点规范练18中古时期的欧洲亚洲非洲与美洲含解析新人教版.docx
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考点规范练18中古时期的欧洲、亚洲、非洲与美洲
一、选择题
1.在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的状况下,封君封臣制在维系和协调封建主阶级内部的关系、维护地方封建统治秩序上发挥了重要作用。这说明封君封臣制度()
A.解决了封建社会的冲突
B.是历史发展到特定阶段的产物
C.促进了西欧封建经济的发展
D.无法集中中心的权力,具有明显的局限性
2.房龙在《人类的故事》中这样描述庄园:“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅,少有出现必需付钱购买某种物品的情形,他们的庄园里能够出产供他和他的家人吃、喝、穿的一切物品。”由此可以推断中古时期庄园经济的特征是()
A.商品经济发达 B
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2026届新高考历史热点精准复习中古时期的欧洲.pptx
2026届新高考历史热点精准复习
中古时期的世界;五年高频考点整理;专题二：中古时期的世界
第一讲中古时期的欧洲;一、中古时期的西欧
（一）西欧封建社会的建立
1.概况
(1)建立：
(2)特征：;一、中古时期的西欧
（二）政治：封君封臣制度（选必1第2课P10）
1.原因
①社会：
②经济：
③现实：
2.内容;一、中古时期的西欧
（二）政治：封君封臣制度（选必1第2课P10）
1.原因
2.内容
3.特点;（2022·山东中学联盟高考押题·10）“与您一样优秀的我们，向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律，如果您不如此，上述誓言即无效。
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高考历史一轮复习课件课题31中古时期的欧洲.ppt
提示:原则:依法治国;法律面前人人平等;天赋人权等。2.对《查士丁尼法典》的评价史料由于它是欧洲历史上第一部系统完整的法典,因此它不仅成为拜占庭帝国此后历代皇帝编纂法典的依据和蓝本,而且成为欧洲各国的法律范本……该法继续承认奴隶制,但是规定教、俗各届释放奴隶,改善奴隶地位,承认奴隶具有人的地位。——摘编自陈志强《拜占庭帝国史》【思维交互】:根据史料及所学知识,说明《罗马民法大全》的进步性。◆【微点拨】核心素养历史解释、唯物史观关键能力获取和解读信息、调动运用所学知识论证问题的能力关键信息依据史料的画线部分来论证其进步性提示:进步性:在一定程度上改善了奴隶的地位,承认奴隶具有人的地位。【史论阐释
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2025年高考历史一轮总复习考点梳理中外历史纲要(下)第9单元第25讲中古时期的欧洲.pptx
;第九单元古代世界文明
第25讲中古时期的欧洲;主干梳理·理思路;课标定位·明考向;课程标准;主干梳理·理思路;一、西欧封建社会;2．基本特征：封君封臣制度、庄园与农奴制度。
(1)封君封臣制度;(2)庄园制度;二、中古西欧的王权、城市与教会;(2)15时期晚期王权的强化
①原因：社会环境逐渐稳定，经济增长。
②表现
a．15世纪晚期都铎王朝建立后，英格兰逐渐形成较为强大的王权。
b．法兰西国王借助通婚和征服等手段，击败各地封建主。到15世纪晚期，法兰西基本完成统一，王权得到强化。
c．15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙。
③影响：这些王国为西欧民族国家的发展打下了基础。;〔
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2024高考历史一轮复习第31练中古时期的欧洲训练含解析.docx
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第31练中古时期的欧洲
1．[2024·沈阳市高三一模]严复曾在《原富》一书中提到：“顾分土因而分民，于是乎有拂特(西欧封建制)之俗……用拂特之制，民往往知其有主而不必知其有王。故地大民众者，王力不足以御临之也。”严复这段话强调的是()
A.西欧封建制存在割据的隐患
B.封君与封臣形成契约关系
C.土地是维系封君封臣的纽带
D.管理地方需加强中心集权
2．10～11世纪起，西欧的城市逐步发展复兴，市民通过斗争和金钱赎买取得了城市的自治权，甚至有的城市成为城市共和国。这一现象的出现()
A.为西欧社会逐步转型供应了条件
B.为西欧统一市场的形成奠定了基础
C.使农村的封建经济起先
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2025届高考地理一轮复习第3课中古时期的欧洲教案部编版中外历史纲要下.doc
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第3课中古时期的欧洲
【课程标准】
通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会改变，相识这一时期世界各文明地区（欧洲）的多元面貌。
【学问梳理】
一、西欧
（一）西欧封建社会的建立（兴起与发展）
1、背景：
（1）395年罗马帝国分裂为东、西罗马帝国。
（2）476年日耳曼人最终歼灭了西罗马帝国。
（3）建立在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后的一系列王国基础之上。
（日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力折服。在这种折服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，渐渐形成了西欧的封建制度）
2、特征：封君封臣制度、庄园与农奴制度。
（1）政治：封
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备战2025届高考历史一轮总复习训练题第27讲中古时期的欧洲（含答案）.doc
第27讲中古时期的欧洲
1.(2023广东茂名二模)5世纪后期,西罗马帝国在“蛮族”日耳曼人的入侵下灭亡,帝国的大批土地、城市、建筑、文物被毁。基督教会及时适应社会变化并与“蛮族”社会相结合,基本上保留着帝国以来教会所具有的经济、政治和社会力量。因此()
A.西欧社会逐渐进入“黑暗时代”
B.基督教会成为蛮族社会的支配者
C.欧洲人成为基督教的忠实信徒
D.教会对罗马文化传承起特殊作用
2.(2023山东济宁三模)“甲方向乙方保证,愿以自由人身份,终身服事乙方,绝不脱离乙方的保护,如有违背,愿以金钱作为赔偿;乙方保证,宣誓之后,将终身保护甲方”。上述宣誓场景可能出现于()
A.公元前6世纪的希
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2025高考历史权威猜押06中古时期的欧洲（试卷+解析）.docx
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猜押06中古时期的欧洲
5年真题
考情分析
押题依据
2022年山东卷第10题
2024年山东卷第11题
山东自2020年实行新高考以来，五年的高考真题中，有两年选择题的第10题、第11题涉及中古时期欧洲的政治和经济。
选取中古时期欧洲经济发展、王权加强的相关史料，尤其是城市兴起与自治、商业发展、王权与教权的关系、专制王权国家形成等，构建社会情境和生活情境，考查这个时期的转型趋势。
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考向一中古时期欧洲的经济
考向二中古时期欧洲的政治
考向一中古时期欧洲的经济
1．（2024·山东·高考真题）13世纪以前，西欧的行会具有明显的开放性，学徒、帮工不
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山东专用2025版高考历史一轮复习第八单元古代文明的产生发展与中古时期的世界_基础集训含解析.docx
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第八单元古代文明的产生、发展与中古时期的世界
【时空定位】
【阶段特征】
本单元内容包括世界上古史和中古史两部分。
上古史
早期世界文明主要产生在大河流域和大海沿岸。古巴比伦、古埃及、古印度、古代中国文明属于大河文明,多为农业经济和专制政体。古希腊则诞生于地中海流域,属于海洋文明,商业经济和民主政治发达。东西方文明具有明显的地域差异性
中古史
(1)西欧中古时期又称“中世纪”,中世纪的西欧政治上实行封君封臣制度,王权微弱;经济上盛行庄园经济,城市重新出现;教会实行独裁统治,高校教化得到肯定发展
(2)亚洲出现了几大帝国,对沟通中西文化起了肯定的作用;古代非洲和美洲也对世
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2025届高中历史高考复习学案：中古时期的世界.pdf
中古时期的世界(答案在最后
通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教社会变化，以及世界其他地区的
社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
自主排查主干梳理助学助记教材拓展一遍过
知识点一中古时期的欧洲
1.西欧封建社会
(D封建庄园的政治特征(封君封臣制度)
①地方领主为其提供土地作为给养。授予土地者为封君，领取土地者为封
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2025年高考历史复习新题之古代文明和中古时期.pdf
2025年高考历史复习新题速递之古代文明和中古时期2（025年4月）
选择题共（20小题）
1.2（025春•西青区校级月考）一位西方历史家如此描述希腊文化与罗马文化的关系：“罗（马）广场上
的建筑显现出希腊风格，但它们更加雄伟高大……罗马人用法律和秩序取代了希腊化时代的混乱。”古
罗马诗人贺拉西说：“希腊被擒为俘虏；被俘的希腊，又反过来俘虏了野蛮的征服者。”据此可知（）
A.文化交融推动了社会不断进步
B.罗马文化由希腊文化发展而来
C.希腊城邦后来反过来征服罗马
D.罗马法有利于罗马帝国的统治
2.2（025春•西青区校级月考）下列选项中，史实与结论相符的是（）
史实结论
A中世纪阿拉伯民
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独立平衡的时代——中古时期-2025年高考历史复习专练（黑吉辽蒙专用）解析版.pdf
重难点12独立平衡的时代——中古时期
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命题趋势
课程高考要求考情速递
1.了解中古时期欧亚地区的不国家、民族、宗教和社会的变化，以及世界其他地区的
纲要
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2024_2025学年新教材高中历史第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲课后习题含解析新人教版必修中外历史纲要下.docx
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其次单元中古时期的世界
第3课中古时期的欧洲
课后篇巩固提升
A组
1.某校高一学生在进行自主学习时查阅了以下内容:封君与封臣、领主与农奴、城市的兴起、早期的大学。据此推断,他们学习的主题是()
A.古希腊罗马文化
B.拜占庭帝国的兴衰
C.中世纪的欧洲
D.跨入近代社会
答案C
解析题干中学生查阅的内容分别涉及中世纪西欧的政治等级制度、经济治理制度、城市自治制度和文化教育制度的进展历程,故C项正确。
2.佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷,违反庄园公共规章的行为,都要通过庄园法庭进行审理。这表明()
A.领主可以凭借庄园法庭奴役佃户
B.庄园法庭肯定程度上限制了领主