高一英语学案：目标导引Canada—“TheTrueNorth”.docx

学必求其心得，业必贵于专精

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Unit5Canada—“TheTrueNorth”

一览众山小

单元概要

表一

重点词汇

温馨提示

continentn.大陆；陆地

请掌握该词与land的区别。

eastwardadv。向东adj。向东的；朝东的

请注意-ward后缀,表示方向,可用作形容词和副词。

harbourn.海港

请掌握该词与port的区别。

settlevt。＆vi.定居、解决；平静下来

请掌握其固定搭配settledown。

withinprep。在……之内；不超出

请注意within和in的区别。

boardern.vt.＆vi。边界；国界

请掌握其固定短语ontheboarderof。

figurevi。vt.计算;想；估计

请记住其固定搭配figureout。

terrifyvt。使恐怖；恐吓

请掌握terrify,beafraidof，fear和frighten的区别.

tourvi.n.旅行；旅游

请区别tour,journey，travel和trip的用法。

broadadj.宽敞的；广泛的，主要的

请掌握broad和wide的区别。

表二

重点交际用语

DirectionandPosition方向和位置

—Whereis。..?……在哪儿?

—Tothesouthof/Inthenorthof。..在……的南面/北面。

—Within.。。在……内。

—Howfaris。.。？……多远？

—Itis.。。有……

Howdoesonegoto.。.？怎么去……?

—Inwhatdirectionis。.。？……在哪个方向?

—Onthewest。.。在……的西面.

—Ontheborderof。..在……的边界.

—Is。.。closeto/farfrom。。。？……离……很远/很近吗？

重点语法

学习并掌握同位语从句的概念、意义及用法。

写作

学完本单元后能写一篇介绍某地的文章。

情感态度价值观

通过对本单元两篇文章的学习,可加深对加拿大背景知识的了解，了解其地理位置、历史状况、语言文化、风俗习惯等。我们在平时要注重丰富自己的英美国家文化背景知识,这对英语的学习有很重要的意义。

学习策略

如何开发“课程资源

为了锻炼和提高收集信息和处理信息的能力，我们在学习本单元时要积极主动地参与到课程资源的开发和利用中，不要仅仅满足于课文给我们提供的信息。具体做法是：

1。上课之前找一张加拿大地图并标出课文中出现的地名或从网络上寻找一些有关加拿大的资料.

2。自己确定一个主题去进行研究;如：中国和加拿大的对比、加拿大的文化、加拿大移民等.

3。到旅行社作一个调查,写一篇英文短文介绍你感兴趣的地方的有关事项，如:位置、交通、风景等.