教育科学系2010年学生工作总结 .pdf

教育科学系

2010—2011学年第二学期

学

生

工

作

总

结

教育科学系

2011年6月

教育科学系2010—2011学年第二学期学生工作总结

这一学期我系学生工作在系党总支的正确领导下，高举邓小平理

论伟大旗帜，坚持以理想信念教育为核心，以德育工程为重点，以学

风建设为基础，以队伍建设为保障，努力配合学生处工作，加强和改

进大学生思想政治教育方法，将学生教育、管理、指导与服务有机结

合起来，带领和动员教育科学系全体学生，与时俱进，开拓创新，取

得了不错的成绩！现将本学期的学生工作情况作以下汇报和总结。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为方针，

围绕全面推进学生素质教育，围绕学校跨越式发展和人才培养的工作

中心，进一步加强学生思想政治工作和精神文明建设，加强思想政治

教育，认真研究、积极探索新形势下我系学生工作的新内容、新形式、

新渠道、新空间，为教育科学系的建设与发展营造稳定的环境，为学

生的健康成长和全面成才服务。

二、专项学生工作

（一）助学贷款：本学期，贷款工作取得了很好的成绩，毕业生

贷款人数34人，全额还款31人，还款率91.2%，超过了全校平均还

款率。未还款的同学承诺下半年将还上贷款。以往毕业生9人未还款，

目前还上郭昌盛、左丽2人。

（二）贫困资助：目前我系在校贫困生人数共计119人，其中

08级41人，09级51人，10级27人。学校为贫困生提供了国家励

志奖学金、国家助学金、特困生救济金，还有一些校内勤工助学岗位

等，解决他们的生活问题。其中获得国家励志奖学金10人，国家助

学金71人，勤工助学岗位7人，河南双汇助学金1人，焦作联通爱

心助学金1人，红十字会助学金1人，对于这些奖学金，我们都是按

条件和审批程序发放，力争使每个学生满意。对于特困生，建立特困

生档案，每位教师帮扶一名以上贫困学生，与贫困生结对子。传，帮，

带相结合，使我系的资困助学工作逐步走向制度化，规范化。

（三）学生奖惩：为了建设优良学风和校风，表彰和奖励在思想

品德、学业成绩、科研创新、文体活动及社会服务等方面表现突出的

学生，根据《焦作师范高等专科学校学生管理暂行规定》，我系制订

了《教育科学系学生奖励办法》。评定时，严格根据学校和系里的相

关规定，参照学生的综合测评成绩，本着公平、公正、公开的原则认

真做好了本学年的奖学金、助学金、三好学生和优秀学生干部的申报

和评选工作，其中获得获得校内优秀学生奖学金共73人，其中一等

7人，二等22人，三等44人，三好学生19人，优秀学生干部11人，

受到了我系学生的广泛好评。

（四）就业情况：一直以来，我系领导高度重视毕业生就业工作，

专门成立就业领导小组，具体负责本届毕业生就业工作，3月10日，

制定2011届毕业生专升本推荐方案，3月18-25日，组织48人参加

专升本选拔考试，最终推荐34人为候选人，4月6-20日，组织专升

本同学网上报名及信息采集工作；4月22-5月21日，组织2011年

应届师范毕业生的教师资格申请认定工作；4月20-5月30日，困难

毕业生就业帮扶工作，包括建立信息档案和开展有计划的就业援助工

作；5月1日-5月13日，组织毕业生报名西部计划和三支一扶。

2011年6月我系2011届毕业生共174人，从就业去向来看有

66.1%的毕业生实现一次性灵活就业；9.32%的毕业生选择其他教学单

位；3.39%的毕业生选择了到地方基层单位就