城市科学系2008年度工作总结.doc

PAGE  PAGE 6 城市科学系2008年度工作总结 2008年度城市科学系在校党委、校行政的领导下，在分管校领导的指导下，在兄弟部门的帮助下，不断深化教学改革，加强内涵建设，完成了年初制定的工作计划，各项工作都取得了一定的成绩。 一、加强制度建设，明确规范要求 2008年是我校的改革之年，也是我校的内涵建设之年，城市科学系全体教师积极响应学校加强内涵建设的要求，根据学校的统一部署，落实各项具体工作，圆满完成了各项工作。 抓内涵建设，首先从制度建设入手。我们根据学校的总体方针和要求，根据系部自身的特点，在做好落实的同时，还进一步做好细化工作，在系的层面上出台了一系列进一步规范工作的相关规章和管理办法。如“系部发展基金使用管理办法”、“系部教学教务行政工作分解图”、“系部教师请假、调课管理制度”、“系学生管理工作分解图”、“学生综合素质测评办法”、“系奖助学金评定标准”、“系文明班级评比办法”、“系文明寝室评比办法”、“系班级日志检查制度”、“系学生考勤及请假制度”、“系领导总支学生接待日制度”、并对全系课程教学大纲、教案、授课计划的书写格式统一了要求……各项制度的制定，经过民主协商，最终形成文件，成为工作的指针，为规范化建设提供了保证。 其次，在系部文化建设上，注重推进和谐系部建设。我们一方面倡导“三个共同负责制”，即党政共同负责制、教师共同负责制、学生全体负责制，通过一系列步骤和措施，促进系部工作的全员性，一方面利用规章和条例来规范教师、学生的行为，形成严谨、科学的教风与学风；另一方面，作为系部领导身先士卒、先人后己，在以条例来规范的同时，积极创造条件，以激励来策动、以和谐来凝聚、以关怀来温暖同志，以努力实现人的全面发展。我们积极落实党政共同负责制，各项工作均经过集体讨论，分工负责，杜绝一言堂。使系部成为团结和谐的集体。 二、转变办学观念 调整办学思路 2008年，全系教师在不断的学习过程中，对于高职教育的办学理念有了比较深入的认识。在反复研讨的过程中，逐步形成了城科系服务与美化城市形象，优化生活环境，引领都市健康生活的定位。在办学理念上，明确了以产业链为基础，以能力链为导向，以工作流程为培养过程，以实训基地为依托，培养具有一定专业素养和专业“后劲”的应用性人才的思路。 在08年上半年，我们聘请相关行业、高校的专家对所有已经开设的专业人才培养方案进行了全面的专业论证、进一步调整了专业教学计划，使课程设计更加符合高职教学的内涵需求。同时我们也根据学校的统一部署，对我系未来专业发展的总体构想进行了调研和规划，设计了以产业链为基础，以能力为指向的专业群构建目标。 进一步强化学生能力的提升和培养，积极鼓励学生参与社会考证，组织学生参加相关职业技能培训，文秘专业学生秘书资格证书一次性通过率达到90%以上，旅游专业导游证书一次性获得率也达到了60%以上；06精细化工专业35人均取得化验工和操作工双证资格；07环监班45名同学取得化学检验中级工资格证书；四个班次同学参加考试取得CAD中级证书。 进一步加大了对实验实训基地建设的力度，目前已经挂牌建设实训基地一处（江苏省环境监测总站），今年已派近200人次进入该基地实习实训；两处实训基地、一处学生就业基地正在洽谈之中。我系的分析化学实验室基本建成，环监监测实验室初具规模，文秘实验室也基本完成设备的购置。 进一步加大教师高职理念和高职教育能力的培训。系部多次派教师代表参加全国高职类各相关专业教学指导委员会会议，我校目前已成为中国高等教育学会秘书学专业委员会团体会员单位，另有个人会员2名，理事1名。其中1名教师被评为2007年度全国文秘优秀教师。一位老师的论文被评为全国高职专业会议论文二等奖。另有4名教师安排到企业挂职锻炼。环境监测教研室4名老师取得化学检验工技师资格证书，成为“双师型”教师。 三、注重过程管理 做好常规工作 一年来，我们进一步加大力气抓常规教学，不断提升教学质量。我们认真落实和制定了各项制度，并按照高职教育评估指标来完成各项工作。 规范工作紧抓质量，从教师选课、师资配备、备课、授课、教案等各个环节抓起，注重细节，配合督导组通过学生评课、课后督察来提升教学质量；通过听课、学生座谈、作业笔记评比等活动，抓学风，通过学生诚信考试签约活动来抓考风，来规范和促进教学质量。08年度，我系教师中有1人获得中央电大教学创新奖；三人次在优秀教案评比中获奖；有两门课程通过校级精品课程验收，一门课程通过省精品课程建设立项；一项课题获得全国高职类优秀教学成果一等奖。 落实两类教育协调发展的总体方针。我系承担开放教育三个本科专业、四个专科专业的主要管理任务，教师们按照规范要求，在课程管理、资源建设、网上交流以及论文答辩、命题、阅卷等方面付出了大量的精力，保证了开放教育教学资源建设等