小学五年级数学下期期中质量分析.pptx

五（2）班数学期中质量分析

一、数据分析

质

量二、试卷分析

分

析三、目标

四、存在问题

五、采取措施

一、数据分析

各阶段人数统计

试卷分析

01

本次试卷题量适中，类型多样，考查知识点全，涉及面广，

02

题目灵活多变，在考查基本知识的基础上，注重了理解能

力、运用能力的考核，对学生的基础知识和能力进行了一

次很好的全面检测。

具体分析：

1、填空

（1）单位之间换算有14人出错。平方和

立方进率混淆。

（6）把一根5米长的木料平均分成4段，

每段占全长的（），每段长（）米。

一半人出错。没有掌握方法，填颠倒。

（7）4的立方=（），一半人错。

（10）摆立方体，学生立体感不强，10

人出错。

具体分析：

3、选择

长方体的12条棱中，互相平行的4条棱长

01度相等。学生空间想象能力不强，10人

出错。

2、判断

相邻的两个自然数的和一定是（）和

02（5）一个正方体的表面积是96平方米，

每个面的面积是（），有10人出错。

说明概念不清，灵活运用知识能力差。

实际应用题：

2.求包装纸的面积和棱上贴

彩条的长度（棱长之和），

有12人出错，个别方法不

具体分析：会，个别计算出错。

3.做一个正方体桌子，需砖

多少块？有12人出错，主

要是立方米和立方厘米换

算出错。

三、制定目标

1为在期末考试中取得好成绩，

特制定以下目标：

2保持年级第一；

3良好率整争取达85%。

存在问题

教师自身问题：

1.高估学生，基础知识训练少。

2.对个别类型训练较少.

3.日清做得不彻底.

4.对学生良好的做题习惯培养不够。

（2）学生存在问题：

审题不认真.

少数学生计算方法不扎实.

分析解决问题的能力不强造成错误.

思维不够开阔,限制于固定题型.

许多学生做完不会检查.

今后采取的措施

一．加强基础训练提高教学质量。

二．继续培养学生良好的学习习惯，如：要认真审题，书写要整洁，

仔细计算、自觉验算.学会检查等良好学习习惯。

把好单元检测、月考关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生

在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。

加强应用题的训练，培养学生的审题能力和语言表达能力，同时在

平时的练习中应多写多练，交给学生答题方法和技巧。

做好扶弱工作，多与家长联系，采用多种方法帮

扶。做到课堂上多提问，课下多检查，对他们的

作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学

习的信心，从而促进