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幼儿教育学基础知识

目录

幼儿教育学基础知识（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、幼儿教育学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1幼儿教育学的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2幼儿教育学的产生与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3幼儿教育学的任务与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、幼儿身心发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1幼儿生理发展的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2幼儿心理发展的规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3幼儿社会性发展的阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、幼儿教育目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1幼儿教育目标的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2幼儿教育内容的选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3幼儿教育活动的类型与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、幼儿教育方法与技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1直接教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2间接教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3幼儿教育中的信息技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、幼儿教师职业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.1幼儿教师的专业理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2幼儿教师的专业知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3幼儿教师的专业能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、幼儿教育评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.1幼儿教育评价的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2幼儿教育评价的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.3幼儿教育评价的实施与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

七、幼儿园课程设置与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.1幼儿园课程的基本类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.2幼儿园课程的设置与规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.3幼儿园课程实施中的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

八、幼儿家庭教育指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

8.1家庭教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

8.2家庭教育的内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

8.3家庭教育与幼儿园教育的衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

九、幼儿教育政策与法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

9.1我国幼儿教育政策概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

9.2幼儿教育法规的内容与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

9.3幼儿教育政策法规的实施与监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

十、幼儿教育研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

10.1幼儿教育研究的基本类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

10.2幼儿教育