2025年本土问题意识与教育理论本土化.docx
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本土问题意识与教育理论本土化
长期以来，我们在传播异土教育理论的同时，也输入了异土教育问题，由于缺乏本土问题意识，教育理论本土化程度不高，教育理论发展并没有相应地带来教育实践的改进。以本土教育问题为切入点，反思教育理论本土化，推动教育理论繁荣与教育实践改进，成为教育研究的重要课题。
本文系“国家社会科学基金”教育学类课题“后现代哲学思潮与我国教育基本理论研究方法论、核心观点和研究视域的变化问题研究”(课题编号BAA080014)的研究成果之一。
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普遍主义与教育理论本土化
长期以来，教育与其他社会科学一样，在追求着内部的一致性。后经人类学学者们的努力，许多在之前不得不加上“美国”、“
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