Unit4 Chinese folk art 重点词组短语默写-2024-2025学年译林版英语七年级下册.docx

Unit4 Chinese folk art Reading 课件 2024-2025学年译林版七年级英语下册.pptx Unit4ChinesefolkartReadingone Step1Leadin:Watchandguess. Whatisshedoing?Step1Leadin:Watchandguess.Sheismakingpaper-cutting.Doyouknowthestepsofpapercutting? Whatarethestepsofmakingpaper-cuts? Match.1243FoldthepaperDrawcuttinglinesOpenthepaper-cutCutthepaper WhatdoyouknowaboutChinesepaper-cutting?Pape

2025-04-23 约7.14千字 25页立即下载

Unit4 Chinese folk art Reading 课件 2024-2025学年译林版七年级英语下册.pptx 刻画藏痕连理木，标真透骨美工刀。Revision小石冷泉留早味，紫泥新品泛春华。白釉青花一火成，花丛釉里透分明。去年元夜时，花市灯如昼。wood-carvingzishateapotChineselanternschinaWhattraditionalChinesecraftscanyouthinkof?剪纸铺平江,雁飞晕字双。Paper-cutting U4ChineseFolkArtReading1 paper-cutting----anartfulloflife Pre-reading专题报道Whatisthearticleabout? ReadforstructureZhaoYue,a

2025-04-28 约4.08千字 20页立即下载

译林版（2025）七年级下册 Unit4 Chinese folk art 单元重点单词变形短语语法句型精练（含解析）.docx 2025年 Unit4Chinesefolkart 单元重点单词变形短语语法句型精练（时间：60分钟，满分：100分）一、用括号内所给单词的适当形式填空(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1．ThemaninblackisanoldFrenchfriendofmy(father). 2．Ihavenotimetowait.Ifyouwanttocomewithme,getdressed(quick). 3．PeopleinEnglandusuallyuse(knife)andforksformeals. 4．He’sverykindtoothers.Hetreatseveryone

2025-04-18 约1.51万字 12页立即下载

Unit 4 Chinese folk art- Integration 说课稿 2024-2025学年译林版英语七年级下册.docx Unit4Chinesefolkart-Integration说课稿2024-2025学年译林版英语七年级下册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Unit4Chinesefolkart-Integration说课稿2024-2025学年译林版英语七年级下册 教学内容分析本节课的主要教学内容为译林版英语七年级下册Unit4Chinesefolkart-Integration。本节课将围绕中国传统民间艺术进行深入学习，包括剪纸、泥塑、刺绣等艺术形式，以及它们的历史背景、制作工艺和艺术价值。教学内容与学生已有知识

2025-01-19 约4.12千字 4页立即下载

Unit 4 Chinese folk art Integration课件 2024-2025学年译林版七年级英语下册.pptx ChinesefolkartIntegration Inthearticle01儒家思想与现代社会治理02儒家思想与企业文化建设03儒家思想与个人修养Paper-cuttingmaterialsshapestoolssomepaperdifferentshapes,suchasflowers,birds,fish,doublehappiness...apairofscissors/knife SandyandherfriendsarevisitingaChinesefolkartmuseum.LearnandlovefolkartHuishanclayfigure惠山泥塑kiteHuizhou

2025-04-26 约9.31千字 22页立即下载

Unit4 Chinese folk art 语法Grammar 名词所有格和物主代词-2024-2025学年译林版七年级英语下册.pdf 班级姓名学号分数 Unit4Chinesefolkart 名词所有格和物主代词（时间：60分钟，满分：100分）一、名词所有格

2025-03-29 约3.01万字 16页立即下载

Unit1 Home重点词组短语默写-2024-2025学年译林版英语七年级下册.docx 7BUnit1Home重点词组短语默写 Welcometotheunit 1.心之所在即为家。 ________________________________________ 2.不同类型的房子 ________________________________________ 3.活动住房 ________________________________________ 4.你住在什么类型的房子里？ ________________________________________ 5.我住在伦敦西部的一栋联排式住宅里。 _____________________________

2025-04-10 约7.04千字 4页立即下载

Unit5 Animal friends 重点词组短语默写-2024-2025学年译林版英语七年级下册.docx 7BUnit5Animalfriends重点词组短语默写 welcometotheunit 1.用他们足部品尝东西 _____________________________________ 2.通过聆听找路 _____________________________________ 3.在夜晚是醒着的 _____________________________________ 4.一小时内吃多达1200种昆虫 _____________________________________ 5.举起他们自身体重50倍的东西 ____________________________

2025-04-10 约5.95千字 4页立即下载

Unit3 My hometown 重点词组短语默写-2024-2025学年译林版英语七年级下册.docx 7BUnit3Myhometown重点词组短语默写 Welcometotheunit 1.名胜 _________________________________________ 2.世界奇迹之一 _________________________________________ 3.一座传统的中式园林 _________________________________________ 4.来自过去和现在的艺术品 _________________________________________ 5.中国的一个象征 _____________________________

2025-04-08 约6.08千字 4页立即下载

Unit4 Chinese folk art大单元整体教学分析 译林版英语七年级下册.pdf 单元整体教学设计学科英语年级七年级下册 使用教材译林版（2024版）教材页数P42-P53 单元名称Unit4Chinesefolkart 单元主题及主要内容分析 1.主题范畴：人与社会 2.主题群：文学、艺术与体育 3.子主题：中国民间艺术的种类与特点、民

2025-04-10 约1.24万字 8页立即下载

Unit4 Chinese folk art大单元整体教学设计 译林版英语七年级下册.pdf Unit4Chinesefolkart大单元整体教学设计学科英语年级七年级下册 使用教材译林版（2024版）教材页数P42-P53 单元名称Unit4Chinesefolkart 单元主题及主要内容分析 1.主题范畴：人与社会 2.主题群：文

2025-04-09 约7.19万字 50页立即下载

Unit4 Chinese folk art 第5课时Integration 核心素养教学评教案 译林版英语七年级下册.pdf Unit4Chinesefolkart课时教学设计本单元第5课时Integration课型综合课语篇研读 What本单元围绕“中国民间艺术”展开，包括惠山泥人、风筝以及徽州墨等民间手工艺品的介绍。语篇介绍了这些手工艺品的制作材料、形状、历史、文化价值等方面的信息，如惠山泥人有两种类型，一种是模具制作，形状可爱，色彩鲜艳，表达美好祝愿；另一种是手工制作，常展示传统戏剧中的场景。风筝的制作材料有木头、竹子、纸和丝绸等，形状多样，放风筝是受欢迎的户外活动，潍坊每年四月有风筝节。徽州墨是同类中最好的，得名于古徽州地区，有一千多年历史，深受古代文人墨客喜爱，以松木为主要材料，制作困难，通常

2025-04-13 约1.34万字 9页立即下载

Unit4 Chinese folk art 第2课时Reading核心素养教学评教案 译林版英语七年级下册.pdf Unit4Chinesefolkart课时教学设计本单元第2课时Reading课型阅读课语篇研读 What介绍了剪纸大师赵悦的剪纸创作过程，她使用剪刀或刀在纸上创作，作品形状多样，包括花、鸟、鱼和风景等。阐述了剪纸的用途，如在春节时贴在门窗上祈求好运，在婚礼上贴“囍”字表达美好祝愿。讲述了学生们对剪纸的喜爱及相关经历，如李可通过剪纸表达美好祝愿，胡文君想让剪纸作品更生动需要更多练习，刘华喜欢制作桂林山水剪纸并为表哥婚礼制作“囍”字剪纸。 Why让学生了解中国剪纸艺术这一传统民间艺术形式，感受其独特魅力和文化内涵。鼓励学生欣赏和传承中国传统文化，培养学生对传统文化的热爱之情。通过剪纸

2025-04-10 约9.74千字 7页立即下载

Unit4 Chinese folk art 第5课时Integration 核心素养教学评教案 译林版英语七年级下册.docx Unit4Chinesefolkart课时教学设计本单元第5课时 Integration 课型综合课语篇研读 What---本单元围绕“中国民间艺术”展开，包括惠山泥人、风筝以及徽州墨等民间手工艺品的介绍。语篇介绍了这些手工艺品的制作材料、形状、历史、文化价值等方面的信息，如惠山泥人有两种类型，一种是模具制作，形状可爱，色彩鲜艳，表达美好祝愿；另一种是手工制作，常展示传统戏剧中的场景。风筝的制作材料有木头、竹子、纸和丝绸等，形状多样，放风筝是受欢迎的户外活动，潍坊每年四月有风筝节。徽州墨是同类中最好的，得名于古徽州地区，有一千多年历史，深受古代文人墨客喜爱，以松木为主要材料，制作困难，通

2025-04-10 约7.8千字 9页立即下载

Unit4 Chinese folk art 第4课时Pronunciation 核心素养教学评教案 译林版英语七年级下册.docx Unit4Myhometown课时教学设计本单元第4课时 Pronunciation 课型语音课语篇研读 What---本语篇围绕句子重读展开，主要介绍了在英语句子中，通过重读重要单词（如名词、主要动词、形容词和副词）来突出重要信息，而非重要单词（如冠词、介词、代词或连词）通常不重读。同时，通过具体的例子和对话展示了句子重读在实际语言交流中的应用，帮助学生理解如何通过重读来准确表达句子的含义。首先，以ZhaoYue创作一幅竹子画的句子为例，阐述了句子中单词重要性的差异以及重读的作用，通过多次重复该句子并强调不同单词，说明了重读不同单词会传达不同的重点信息。接着，给出了一段Sandy和Mi

2025-04-13 约6.43千字 8页立即下载