高中英语人教版（2019）必修二 Unit5 Music Using language教案（无答案） .docx

高中英语人教版（2019）必修二 Unit5 Music Language-points教案（无答案） .docx M2Unit5Music Reading:TheVirtualChoir Motto:Allgoodmusicisforthesakeoftheheartstrings.一切好的音乐都是为了拨动心弦。 =1\*ROMANI.Learningaims 1.Tomasterthereadingskillssuchasskimming,scanningandsoon. 2.Tolearntoknowaboutthevirtualchoir. =2\*ROMANII.Learningguidanc

2024-04-21 约4.72千字 3页立即下载

2016年高中英语 unit5 Music Using language教学设计新人教版必修2[001].docx 2016年高中英语unit5MusicUsinglanguage教学设计新人教版必修2 学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索音乐的奥秘，感受英语的魅力！咱们这节课要学习的是新人教版必修2的Unit5MusicUsinglanguage。这节课的设计意图就是让你们在轻松愉快的氛围中，通过对话、听力、阅读和写作等多种方式，提高英语的实际运用能力。让我们一起走进音乐的世界，感受旋律的节奏，用英语唱出心中的旋律吧！???????????? 核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过音乐主

2025-04-20 约6.13千字 6页立即下载

2016年高中英语 unit5 Music Using language教学实录新人教版必修2.docx 2016年高中英语unit5MusicUsinglanguage教学实录新人教版必修2 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计思路本节课以2016年高中英语unit5Music为主题，围绕新教材必修2的内容，通过歌曲欣赏、对话练习、阅读理解等环节，让学生在真实语境中运用英语，提高语言综合运用能力。课程设计注重激发学生学习兴趣，培养语言实际运用能力，为高考英语学习打下坚实基础。二、核心素养目标 1.培养学生的跨文化意识，理解不同文化背景下的音乐特点。 2.提升学生的语言表达能力，通过歌曲欣赏和对话练习，提高口语交流能力。 3.增强学生的信息获取与处理能力，通过阅读

2025-04-28 约6.98千字 6页立即下载

高中英语人教版(2019)必修二unit5-music-期末复习基础练习(含答案).docx 第=page11页，共=sectionpages11页第=page22页，共=sectionpages22页 人教版（2019）必修二Unit5期末复习基础练习姓名：_________班级:_________ 一、单词拼写（本大题共15小题，共15.0分） Hemadean__________（概要）ofhisviewsandgotreadytopresentitatthemeeting. Tooursurprise,myniecehasat??????????forwritingpoemsalthoughsheisonlyfouryearsold. Theunemploymentprob

2024-04-09 约1.02万字 6页立即下载

人教版高中英语必修二unit 5 music period 6 using language.pdf Unit5Music Period6Usinglanguage教学设计 I.Teachingaims: 1.Trytomakestudentsknowsomeknowledgeaboutdifferenttypesofmusic. 2.Tohelpthestudent

2025-05-06 约6.33千字 5页立即下载

高中英语必修一Unit-3-Using-language人教版全面版.pptx Unit3 Traveljournal Usinglanguage;JourneydowntheMekong;HaveyoueverbeentoTibet?;PotalaPalace;第5页;第6页;WhentheyarrivedinTibet,itwas winterthen. 2.WangWeiwasbehindmeasusual. 3.Whenwereachedavalley,itbecame warmer.;4.Aftersupper,westartedtomake camp. 5.WangKunwenttosleepandWang Weistayedawake. 6.Therewas

2025-03-11 约1.24万字 66页立即下载

人教版高中英语必修5 unit1 great (using language).ppt If i have seen futher,it is by standing on the shoulders of giants. -Isaac Newton 如果说我比别人看得远些，那只是因为我站在巨人的肩膀上。 UNIT 1 GREAT SCIENTISTS learning about language using language NICOLAUS? COPERNICUS哥白尼尼古拉·哥白尼（1473—1543）是15-16世纪的波兰天文学家、数

2017-10-05 约6.17千字 25页立即下载

Unit5 Poem Using language Reading for writing 说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册.docx Unit5PoemUsinglanguageReadingforwriting说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析本课选自人教版高中英语选择性必修第三册Unit5，主题为“UsinglanguageReadingforwriting”。本单元围绕诗歌这一文学体裁展开，通过阅读诗歌，学习诗歌的写作技巧，培养学生的文学鉴赏能力和写作能力。教材内容丰富，贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的语言建构与运用、文化理解与欣赏、思维品质等方面。通过阅读诗歌

2025-03-18 约4.75千字 5页立即下载

Unit+1+Art+Using+Language+Ⅱ+P+8-9高中英语人教版（2019）选择性必修第三册+.pptx Unit1Art UsingLanguageⅡP8-9 新人教选择性必修Book3 calligraphyJadesculptures ChineseArtceramic vases inkwash paintingsBronze bowls WhatChinesearthaveyoueverseeninthemuseum? 车土番的器 Letspredictbeforereading. 1.Whatsthetextabout? 2.Wheredoyouusuallyfind thiskindofwriting? 3.Whatsthetexttypeofthe passage? ANCIEN

2024-04-10 约1.49万字 10页立即下载

高中英语选修七 Unit5 Using language.ppt 秘鲁概况 Andes Mountains Lima, the capital of Peru, lies in the north on the Pacific coast. Brochure 旅游指南 Cuzco, the ancient Inca capital, and now is a lively city where both Indian and Spanish culture and art can be seen. City Hall of Lima 利马市政府 Lima 利马 Cuzco Cuzco The Andes Mountains, runs parallel

2017-06-25 约4.99千字 41页立即下载

Unit+4+Body+language+Using+Language+Listening+and+Speaking 高中英语人教版（2019）选择性必修第一册.pptx Unit4BodyLanguageUsinglanguage（1）Explorebodylanguage Pre-listeningLookatthesephotosanddiscusswhatyouthinkeachpersoniscommunicating. Lookatthesephotosanddiscusswhatyouthinkeachpersoniscommunicating.frown,tightlyshuteyes,tight-lippedHecouldbeingreatpain.Hecouldbeupset.fingerscrossed,eyesclosedHecouldb

2025-02-22 约7.2千字 10页立即下载

Unit5 Music Reading for Writing说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册.docx Unit5MusicReadingforWriting说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息 1.课程名称：Unit5MusicReadingforWriting 2.教学年级和班级：高中一年级（1）班 3.授课时间：2024年10月12日星期四第2节课 4.教学时数：1课时二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读与音乐相关的文章，学生将提升对英语语言的理解和运用能力，增强对西方音乐文化的认识，培养批判性思维和跨文化交

2025-03-05 约3.27千字 4页立即下载

Unit5 Music Reading for Writing 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册.docx Unit5MusicReadingforWriting说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析 Unit5MusicReadingforWriting说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册。本单元以音乐为主题，通过阅读关于音乐的英文文章，引导学生学习音乐知识和英语写作技巧。内容贴近学生生活，旨在提高学生的英语阅读和写作能力。核心素养目标本单元旨在培养学生的英语学科核心素养，包括：1）语言能力：通过阅读和写作，提升学生对音乐英语词汇和句型的理解和运用能力；2）文化意识：

2025-03-21 约3.56千字 6页立即下载

Unit5 Music Listening and Speaking 说课稿 -2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册.docx Unit5MusicListeningandSpeaking说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册一、教材分析 Unit5MusicListeningandSpeaking本单元选自人教版高中英语必修第二册，围绕音乐主题，引导学生进行听力、口语和阅读练习。教材内容丰富，贴近学生生活，旨在提高学生的英语综合运用能力。通过本单元的学习，学生可以了解不同类型的音乐，提高对音乐文化的认识，同时锻炼听力、口语和阅读技巧。二、核心素养目标分析本单元旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过音乐主题的学习，学生能够提升对英语听力材料的理解和分析能力，增强跨文

2025-02-27 约4.22千字 4页立即下载

Unit5 Music Reading for Writing 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册.docx Unit5MusicReadingforWriting说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Unit5MusicReadingforWriting说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册设计思路本节课以人教版高中英语必修第二册Unit5MusicReadingforWriting为主题，通过结合音乐阅读与写作的教学方法，引导学生深入理解音乐作品背后的文化内涵。课程设计注重激发学生的兴趣，培养学生的批判性思维和创新能力，

2025-03-16 约3.41千字 5页立即下载