人教版小学四年级下册 数学 第三单元卷 .docx
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小学四年级数学第三单元
一、认真思考，仔细填写。(18分)
1.下面的算式分别运用了什么运算定律？
56+79-79+56（）
102×47=100×47+2×47（）
2.计算62×25×4时要用（）律来简便计算。
3.在○里填上运算符号，在□里填上合适的数。
245+38+62=245+(□+□)（50+42)×4
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人教版小学数学四年级下册第三单元.doc
第三单元“运算定律”
一、教学内容：运算定律与简便计算
二、教学目标
1、引导学生从现实的问题情境中抽象概括出运算定律，探索和理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行一些简便运算。
2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。
3、使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。
三、教学重点、难点：
重点：探索和理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行一
难点：探索和理解加法的乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算。解决问题策略的多样化，发展学生思维的灵活性，提高学生分析问题、解决问题的能力
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第三单元运算律单元卷-人教版数学四年级下册.docx
人教版小学数学四年级下册第三单元素养提升试卷
一、填空。（25分）
1、计算125×88时，一般会把88拆分，这样可以进行简便计算。若想运用乘法分配律，则需要把88拆分为（），若想运用乘法结合律，则需要把88拆分为（）。
2、填一填。（6分）
（1）算式798+（238+159）=（798+238）+159运用了（）律和（）律。
（2）算986（228+72）运用了（）。
（3）算式8×9×125×3=（8×125）×（9×3）运用了（）律和（）律。
（4）算式68×15656×68=68×（15656）运用了（）律。
（5）算式7200÷125÷8=7200÷（125×8）运用了（）。
（6
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人教版小学数学四年级下册第三单元《运算律》单元测试 .docx
?第三单元运算律（单元测试）
2023-2024学年四年级下册数学人教版
一、选择题（每题1分，共8分)
1．算式101×36的简便算法正确的是（????）。
A． B． C．
2．25×37－7×25=25×(37－7)是应用了乘法（??????）．
A．交换律 B．结合律 C．分配律
3．与103×98计算结果不相等的算式是（????）。
A． B． C．
4．下列算式中，与8□×98计算结果不相同的是（????）。
A．80×98＋□×98 B．8□×2×49
C．8□×100－2 D．8□×100－8□×2
5．小马虎在计算时，算成了，与正确
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人教版四年级下册数学第三单元测试题.docx
人教版四年级下册数学第三单元测试题
一、填空题（每题2分，共20分）
1.两个数相加，交换加数的位置，（）不变，这叫做加法（）律。用字母表示为（）。
2.三个数相加，先把（）相加，或者先把（）相加，（）不变，这叫做加法（）律。用字母表示为（）。
3.在计算37+45+63时，可以先算（）+（），再加上（），结果是（），这里运用了（）律。
4.乘法交换律用字母表示是（）；乘法结合律用字母表示是（）。
5.两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数（），再（），这叫做乘法（）律。用字母表示为（）。
6.45×（20×39）=（45×20）×39这是应用了（）律。
7.125×18×8=18×（1
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新人教版数学四年级下册第三单元全部课件.docx
新人教版数学四年级下册第三单元全部课件
目录
一、第一单元．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.11～4的乘法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2乘法口诀表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.35～9的乘法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.4乘法与加法的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
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人教版新课标小数学四年级下册第三单元教案.doc
人教版新课标小学数学四年级下册第三单元教案
第一课时：教学内容：
??? P28/例1（加法交换律） P29/例2（加法结合律）
教学目标：
??? 1.引导学生探究和理解加法交换律、结合律。
2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。
3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。
教学过程：
一、主题图引入观察主题图，根据条件提出问题
（1）李叔叔今天一共骑了多少千米？
（2）李叔叔三天一共骑了多少千米？
引导学生观察主题图教师根据学生提出的问题板书。
?
二、新授
练习本上用自己的方法列出综合算式，解答黑板上问题。
教师巡视，找出课堂上需要的
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人教版数学四年级下册第三单元课时备课.doc
永和第一小学单元教学计划
单元名称 第三单元： 中心发言人 胡斌彬 教
学
目
标 课时划分 重 点
难 点 主
要
教
学
方
法
永和第一小学集体备课（教案）
四 年级： 科目：数学 第 周 星期 第 节
课 题 加法交换律 中心发言人 胡斌彬 教学目标 理解并掌握加法交换律
会运用加法交换律解答实际问题，培养推理能力 教材分析 重点 掌握两个加数交换位置，和不变的定律 难点 掌握用字母表示：a+b=b+a 教具 教科书 教学方法 导与练 教 学 过 程
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人教版四年级数学下册第三、四单元检测题.doc
月考达标检测卷（）
时间：90分钟 满分：100分
一、填空题。（5题12分，其他每题2分，共26分）
5个0．01是（ ）（ ）0．1是3。
②0．47里面有（ ）3．02里面有（ ）0．01。
③两个数的差是87，当被减数增加10，而减数不变时，差是（ ）
④两个数相乘的积是142，如果一个因数扩大6倍，另一个因数缩小3倍，积是（ ）
⑤运用运算定律填写。
（1）96+14+84=96+（+□）（ ）（ ）
（2）3325×4=□×（）
（3）10261=□×61+□×61，运用了（
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人教版四年级数学下册第三四单元试卷.doc
第三四单元测试卷
一、填空
1、（ ）+45 55+（ ），这里运用了加法（ ），用字母表示是（ ）。 2、交换两个（ ）的位置，（ ）不变，这叫做乘法交换律。
3、乘法分配律可用字母表示为（ ）。
4.在里填上“ ”“ ”或“ ”。 651-45-355651- 45+355 12×15×25＿＿12× 15+25 80×125＿＿10×8×125 15× 14+6 ＿＿15×14×6 二、判断题。（对的打√，错的打×。）
1、27+33+67 27+100??（?? ） 2、1250÷（25×5） 1250÷25×5 （?? ） 3、134-75+25 134-（75+25）（?? ）
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人教版四年级下册数学第三单元.doc
人教版四年级下册数学第三单元
第1课时 加法交换律、加法结合律
主备人：蔡玉 使用人： 使用时间：
教学内容：P28/例1（加法交换律） P29/例2（加法结合律）
教学目标：
●引导学生探究和理解加法交换律、结合律。
●培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。
●使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。
教学准备
教学过程：
一、课前预习：
自学课本P27~29 例1、2
1、通过自学你知道了哪些加法运算定律？它们分别是什么？
2、你能举例证明加法运算定律的成立吗？（举例）
3、你有什么困惑？
4、尝试练习：
（1）根据运算定律在下面（）里填上
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新人教版数学四年级下册《第三单元教案》.docx
新人教版数学四年级下册《第三单元教案》
目录
新人教版数学四年级下册《第三单元教案》（1）．．．．．．．．．．．．．．．．7
一、单元概述与教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
单元教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
重点难点解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
二、教学内容与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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人教版四年级数学下册第三单元导学案.doc
红星四场学校“雷锋课堂”学练稿
温馨寄语:在合作中成长 在交流中收获
【】【】【】【】【】【】【】
【】29页情景图，用不同的方法解答并完成例2及下面的练习。
组内交流互评。
在○里填什么符号？
（69+172）+28○69+（172+28） 155+（145+207）○（155+145）+207
左右两边哪种算法比较简便？
三、【合作探究】
1、观察这些例子，思考、分组讨论：每组算式有什么相同点？有什么不同点？你发现了加法的什么规律？用一句话概括这个规律：三个数相加，先把前两个数 或者
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小学四年级语文下册人教版第三单元的范文.docx
小学四年级语文下册人教版第三单元的范文
小学四年级语文下册人教版第三单元的范文1
我家有一只可爱、美丽、又有趣的大母鸡。这只大母鸡是爷爷送给我的，我把它当作一件无价之宝，它昂首挺胸，显得很威武，白色的羽毛，血红的冠子，两只爪子坚韧有力，脚踏实地。它高傲自大，把其它的鸡不放在眼里，要称老大。
鸡吃食的时间一到，鸡都叫了起来，显得很高兴，瞧那只大母鸡，看到盆里的食物就像离弦的箭，飞快的跑过来，把食物据为己有，其它的鸡咯咯咯的乱叫，一只小母鸡不甘心，慢慢的走到大母鸡身边，大母鸡看到了，狠狠的把那只小母鸡的背啄了一下，吓得它飞快逃蹿。只好吃大母鸡剩下的一些残食。大母鸡吃饱后，就要回窝睡觉了，到期窝内首
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3人教版新课标小学数学四年级下册第三单元教案.doc
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免费下载小学数学四年级下册第三单元知识点总结(人教版).docx
免费下载小学数学四年级下册第三单元知识点总结(人教版)
篇一：【人教版】小学数学四年级下册知识点总结 人教版数学四年级下册资料集 第一单元：四则运算 1、整数加法 （1）把两个数合并成一个数的运算叫做加法。 (2)加数+加数=和，一个加数=和－另一个加数 2、整数减法 (1)已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 (2)被减数=差+减数，差=被减数-减数，减数=被减数—差 (3)加法和减法互为逆运算。 3、整数乘法 (1)求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。 (2)在乘法里，0和任何数相乘都得0.