二年级上册语文园地六口语交际_课件.ppt

语文园地六口语交际 他们在轮椅上拼搏。 贝多芬 理论物理学家宇宙之王霍金 * 千手观音艺术表演为聋哑表演。 12月3日 国际残疾人日 自学指导（一） 1.请你仔细观察屏幕中的图片，看一看图片里的人和我们有什么不一样？ 2.想一想这些人在生活中会遇到哪些困难？ 他 不幸失去了双臂。 他们不会说话，也听不见声音 。 要是有一双手，那该多好呀！ 他们什么也看不见。 有的人没有________，不方便_______；有的人没有________，不方便_________；还有的人_______，不方便_________。 我知道 身体有缺陷的，生活很不方便的人，我们称他们为“残疾人”。 残疾人包括视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾的人。 假如我有一枝马良的神笔， 我要给______画______。 让他们__________。 我想这样做 如果我们遇到需要帮助的残疾人，我们应该说些什么，做些什么？把自己的想法说给同桌听。 大家评一评，哪些同学的想法好。 我想这样做 我会这样做 读一读，想一想，如果你们遇到需要 帮助的残疾人，应该说些什么，做些什么？ ⑴一个盲人要去商店买东西。 ⑵一个残疾人，只有一条腿，走路不方 便，可是想到风景区去观赏美丽的风景。 ⑶有事情要告诉一个聋哑人。 （5分钟后小组表演） 每天他都要这样劳动。 他每天都去菜场卖菜。 断臂儿童在炒菜。 聋哑儿童在操场上进行升旗仪式。 我没有手，用脚也能写字。 他们在残奥会上为国争光。 聋哑人表演《 千手观音 》。 残疾人表演小品。 * 千手观音艺术表演为聋哑表演。