蜗牛与黄鹂鸟教案.pdf
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《蜗牛与黄鹂鸟》音乐教案.pptx
《蜗牛与黄鹂鸟》音乐教案
课程介绍与目标歌曲背景及作者简介歌曲内容分析教学方法与手段学生实践活动设计课堂互动环节设置总结回顾与拓展延伸contents目录
01课程介绍与目标
03授课时长40分钟01面向学生小学低年级学生02课程类型音乐课教案背景
学生能够准确演唱《蜗牛与黄鹂鸟》，了解歌曲背后的故事和寓意。知识与技能通过模仿、练习和小组合作，培养学生的音乐表现力和团队协作能力。过程与方法引导学生体会歌曲中蜗牛坚持不懈的精神，培养学生勤奋、努力的品质。情感态度与价值观教学目标
钢琴或电子琴投影仪及音响设备（用于播放歌曲及伴奏）歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的乐谱及伴奏音乐教学PPT（包含歌曲背景介绍、歌
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蜗牛与黄鹂鸟(音乐教案).doc
教案学案专用稿
注:二次备课用红笔在电子稿上修改
课题: 蜗牛与黄鹂鸟 (第 1 课时)
主备人： 第 1个教案 总第 1 个教案
教学任务分析
教学目标
（一）能力目标：
能够用欢快、活泼的情绪，有弹性、连贯的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。
（二）知识目标
1、掌握X X X 、X XX等节奏型，并利用各种节奏型提高识谱能力。
2、发展对音乐的感受力、表现力，启迪想象力，拓展思维，培养节奏感。
（三）情感目标：
培养不怕困难，坚持不懈的进取精神。
重点
准确演唱歌曲，体验歌曲轻快优美的情绪，最终能表现出这种风格。
难点
1、正确掌握X X X?
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中班歌曲教案 - 蜗牛和黄鹂鸟.doc
中班歌曲教案 - 蜗牛和黄鹂鸟
【活动目标】
1、借助图片感知理解歌曲中的角色，知道蜗牛的特征，体会歌曲所表现的诙谐幽默的情感。
2、通过倾听范唱，感知地方童谣的特色，把我“阿”字重叠的表现手法，学习演唱歌曲。
3、对地方童谣有兴趣，初步感受小蜗牛坚定的信念。
【活动准备】
小蜗牛，小鸟图片各一个、长长得葡萄藤、紫色的笔。
【活动过程】
一、猜谜语，讲故事，感知歌曲的背景内容。
1、今天老师带来一个谜语：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。请小朋友猜一猜是什么？
2、下面我给大家讲一个《蜗牛和黄鹂鸟》的故事：小蜗牛
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中班歌曲教案 - 蜗牛和黄鹂鸟_0.doc
中班歌曲教案 - 蜗牛和黄鹂鸟
【活动目标】
1、借助图片感知理解歌曲中的角色，知道蜗牛的特征，体会歌曲所表现的诙谐幽默的情感。
2、通过倾听范唱，感知地方童谣的特色，把我“阿”字重叠的表现手法，学习演唱歌曲。
3、对地方童谣有兴趣，初步感受小蜗牛坚定的信念。
【活动准备】
小蜗牛，小鸟图片各一个、长长得葡萄藤、紫色的笔。
【活动过程】
一、猜谜语，讲故事，感知歌曲的背景内容。
1、今天老师带来一个谜语：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。请小朋友猜一猜是什么？
2、下面我给大家讲一个《蜗牛和黄鹂鸟》的故事：小蜗牛
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《蜗牛与黄鹂鸟》教案8篇.docx
第
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《蜗牛与黄鹂鸟》教案8篇（经典版
《蜗牛与黄鹂鸟》教案8篇
（经典版）
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序言
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蜗牛与黄鹂鸟教案通用.pptx
蜗牛与黄鹂鸟教案通用
CATALOGUE目录课程介绍与目标蜗牛与黄鹂鸟故事背景词汇与句型学习阅读理解技巧指导写作表达能力培养文化背景知识拓展总结回顾与作业布置
CHAPTER课程介绍与目标01
学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》的歌词和旋律了解蜗牛和黄鹂鸟的生活习性和特点通过歌曲学习，培养学生的音乐感受力和表现力教学内容
学生能够熟练掌握歌曲的旋律和歌词，并能够自信地演唱学生能够了解蜗牛和黄鹂鸟的生活习性和特点，增加自然科学知识通过歌曲学习，提高学生的音乐素养和审美能力教学目标
介绍歌曲背景，学习歌词和旋律第一课时第二课时第三课时练习演唱，了解蜗牛和黄鹂鸟的生活习性和特点复习演唱，进行音乐游戏和表演03
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大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》.doc
大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》
【活动背景】
一个偶然的机会，我听到了这首歌。这是我小时候喜欢的歌。听到它，我的脑海中马上就浮现出了蜗牛和黄鹂鸟对话的有趣场面。于是，我把这首歌放到班里去听。孩子们一个个听得都很认真，从他们的表情我能够感受到他们能够体会到歌曲的活泼。于是，我决定引导他们更深地去感受这首歌曲。
【设计意图】
音乐活动是对幼儿进行音乐素养培养的重要活动。幼儿喜欢小动物，而且这首歌曲又充满了童趣，利用这样的歌曲对幼儿进行节奏、演唱、肢体动作的创编是非常合适的。
【活动目标】
1、掌握切分音节奏，学习用不同的音色和语气进行演唱。
2、鼓励幼儿大胆想
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《蜗牛与黄鹂鸟》教案（22篇）.docx
《蜗牛与黄鹂鸟》教案（22篇）
《蜗牛与黄鹂鸟》教案1
本课设计意图
一、本人想把教学研究成果“互动式”课堂教学在这堂课上展现出来：
1、“创设情景，诱生想动”教学模式是：带入情境，激趣动情丰富情境，析难解情深化情境，品美治情渲染情境，即兴抒情。
2、“指导学法，导生会动”。想通过以上教学模式来让学生在提高审美的同时产生快乐。
二、通过这堂课来给学生一个机会、一种表现的欲望、一种创新的动机和一种发散思维的环境。真正确立学生的主体地位，让他们自由发展、自由表演、自由创作、自由评价。让学生教学生，学生评价学生。
教学目标
一、认知目标：
学习带休止符的节奏型。
二、情感目标：
通过学唱歌曲使同学们
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《蜗牛与黄鹂鸟》教案.doc
《蜗牛与黄鹂鸟》
教学内容：儿童歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》
教学对象：小学二年级
教材分析：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首民族特色浓郁的台湾歌曲，四二拍，一段体结构。歌曲的旋律轻松活泼、歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏艰难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的顽强精神。
教学目标：
1、指导学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》；
2、指导学生相互合作，能够主动参与演唱活动中的即兴表演和创造性的音乐活动；
3、通过这首歌曲的学习，培养学生不怕困难，坚持不懈，对奋斗目标执着追求的进取精神。
五、教学重难点：
重点：学生能够用轻松、活泼的情绪，自然、有弹性的声音演唱歌曲并体会歌曲
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蜗牛与黄鹂鸟教案.docx
蜗牛与黄鹂鸟教案
蜗牛与黄鹂鸟教案1
1.设计意图:
幼儿天生喜欢音乐。音乐也是幼儿表现情绪和情感的最好方式。新课标指出面向全体幼儿，注重幼儿个体发展是新时代音乐教学的重要理念。在这堂课中通过给幼儿一个机会，一种表现欲望，一种创新的动机和一种发散思维的环境，引导幼儿学习蜗牛身上那种对奋斗目标执着追求的顽强精神。
2.教学目标:
（1）学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。
（2）了解歌曲中欢快活泼的特点，感受蜗牛坚持不懈的进取精神。
（3）大胆想象能够用自己喜欢的动作表现歌曲的内容。
3活动准备:
（1）《蜗牛与黄鹂鸟》PPT
（2）蜗牛和黄鹂鸟，两只小动物的教学纸片各一张。
（3）奥尔夫乐器手铃16对
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蜗牛与黄鹂鸟的教案一等奖 .docx
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蜗牛与黄鹂鸟的教案一等奖
1、蜗牛与黄鹂鸟的教案一等奖
【活动目标】
1、借助图片感知理解歌曲中的角色，知道蜗牛的特征，体会歌曲所表现的诙谐幽默的情感。
2、通过倾听范唱，感知地方童谣的特色，把我“阿”字重叠的表现手法，学习演唱歌曲。
3、对地方童谣有兴趣，初步感受小蜗牛坚定的信念。
【活动准备】
小蜗牛，小鸟图片各一个、长长得葡萄藤、紫色的笔。
【活动过程】
一、猜谜语，讲故事，感知歌曲的背景内容。
1、今天老师带来一个谜语：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。请小朋友猜一猜是什么？
2、下面我给大家讲一个《蜗牛和黄鹂鸟》的故事：小
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2025年蜗牛与黄鹂鸟标准教案(.pptx
《蜗牛与黄鹂鸟》教案PPT大纲主讲人：时间：20XX.X202X
0102目录CONTENT歌曲背景与创作解析歌词解析与意境描绘
歌曲背景与创作解析PART202X01
创作背景《蜗牛与黄鹂鸟》创作于20世纪70年代末，当时台湾社会正处于经济快速发展时期，人们面临着各种机遇与挑战，歌曲以寓言的形式，传达出一种积极向上的精神，鼓励人们在面对困难时要像蜗牛一样坚持不懈，不畏艰难，勇往直前，这种精神在当时的社会环境中具有很强的现实意义，激励着人们在各自的领域中努力奋斗。
词作者林建昌，台湾著名词人，其作品风格质朴自然，贴近生活，善于从平凡的生活中挖掘出深刻的道理，创作了多首脍炙人口的歌曲，如《兰花草
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《蜗牛与黄鹂鸟》小学音乐教案.doc
小学音乐《蜗牛与黄鹂鸟》
一、教材分析：
我所上的是人音版音乐教材第四册第三课中的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，这是一首流行于台湾的叙事性民歌，歌曲以一个叙述者的口吻讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽时就背着重重的壳往上爬，而黄鹂鸟却在一旁讥笑它的情景。歌曲歌颂了蜗牛坚持不懈的进取精神，音乐形象天真纯朴富有生活气息。歌词结合紧密，大多一字一音，与口语相近，质朴自然。
二教学目标：
根据教材的特点以及小学生的年龄特征和心理特点，本课的教学目标我是这样来设置的：
1. 指导学生用明亮、轻巧的声音，用不同的音色、速度和语气表现歌中骄傲自大的黄鹂鸟和锲而不舍的蜗牛形象。
2. 指导学生相互合作，创造性地参与音
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小学音乐《蜗牛与黄鹂鸟》教案4.docx
《蜗牛与黄鹂鸟》教案
教学目标：
(一)能力目标：
能够用欢快、活泼的情绪，有弹性、连贯的声音演唱《蜗牛与黄鹂鸟》。 (二)知识目标
1、掌握X X X 、X XX等节奏型，并利用各种节奏型提高识谱能力。
2、发展对音乐的感受力、表现力，启迪想象力，拓展思维，培养节奏感。 (三)情感目标：
培养不怕困难，坚持不懈的进取精神。
教学重点：
准确演唱歌曲，体验歌曲轻快优美的情绪，最终能表现出这种风格。
教学难点：
1、正确掌握X X X X XX 等节奏型，利用节奏提高识谱能力。
2、分别用顿音和连音的演唱方法演唱。
教学过程：
一、组织教学 情感交流
学生随音乐走进教室，师生问好，情感交流。二、
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《蜗牛与黄鹂鸟》音乐教案(通用.docx
《蜗牛与黄鹂鸟》音乐教案(通用
教案：《蜗牛与黄鹂鸟》音乐教学
一、教学内容
本节课选用教材《音乐》第七册第三单元《动物的歌》中的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。歌曲以生动的形象描绘了蜗牛与黄鹂鸟的生活情景，歌词富含教育意义，旋律优美动听。
二、教学目标
1.让学生通过学唱《蜗牛与黄鹂鸟》，感受歌曲的优美旋律，培养学生的音乐审美能力。
2.通过对歌曲歌词的分析，引导学生理解歌曲中的寓意，培养学生的道德观念。
3.学会歌曲，提高学生的歌唱技巧和表现力。
三、教学难点与重点
重点：学会歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，掌握歌曲的旋律和歌词。
难点：歌曲中的一些音高和节奏的把握，以及对于歌曲寓意的理解。
四、教具与学具准